小学英语冀教版三年级上册知识点总结词汇（1）数字类one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十（2）学校用品类book书chair椅子desk书桌pencil铅笔pen钢笔ruler直尺crayon彩色蜡笔pencilbox铅笔盒（3）职业类teacher教师doctor医生policeman男警察driver司机worker工人（4）身体部位类body身体hand手head头face脸hair头发eye眼睛nose鼻子mouth嘴巴ear耳朵arm胳膊leg腿foot脚stomach胃shoulder肩膀knee膝盖finger手指（5）家庭成员类family
外贸是一个特殊的职业，国内周末但国外周内，国内假期可国外上班，国外假期不过国内上班。外贸人外贸企业外贸店铺有一句话对于外贸人和外贸企业非常适合：店铺全年无休。英语表达如下：1.Ourshops/storesareopenallyearround.2.Ourshops/storesareopen24hours.3.Ourshops/storesareopentwenty-fourseven.全年无休甚至半夜来询盘如果春节期间，想好好过个年跟家人亲戚朋友团聚一下，那么可以把店铺处于休假模式。一旦店铺处于休假状态后，店铺里所有的产品将不再对外展示，其他人也看不到你们家的产品。休假英语表达如下：Leave---beonleave;Holiday---hav
当记一个手机号码的时候，我们会发现要把11个数字一口气记住哪怕30秒也是不容易的。这并不是我们的记忆力不如别人，而是人类正常的短时记忆容量就只有7±2个单位，11个数字确实超出了我们的能力范围。从上面这个例子不难发现，我们要想一下子记住很多东西是不现实的。我们在阅读教材学习课本知识的时候，应该尽量抓住关键语句，对文字进行不断简化，缩写。争取减少记忆负担，提高记忆速度。缩写，是一种高度概括的方法，可以浓缩知识精华。人类的语言文字本身就是一种“缩写”。当我们跟别人说看见了一种人人都熟悉的有一个非常灵敏的鼻子、一双听到特别声音的时候总会竖起来的耳朵、一张嘴里有一排洁白而又锋利牙齿的大嘴巴、矫健的四肢、跑得非常快的动物的时候，我们不需要这么啰嗦，只需要说“我看见了一条狗”就行了。你看，这个“狗”字概
forget和leave均有“遗忘”或“落下”之意，但用法不同。forget表示的“遗忘”不表明地点，不与表示地点的词语连用；leave则表示的“遗忘”涉及地点，必须与表示地点的词语连用。举例：I'llhavetogoback;I'veleftmyIDcard.（X）I'llhavetogoback;I'veforgottenmyIDcard.（√）（“遗忘”没表明地点，用forget，不用leave。）Ohdamn!IleftmyIDcard.（X）Ohdamn!IforgotmyIDcard.（√）（“遗忘”没表明地点，用forget，不用leave。）Marylefthercoat
学习英语需要记忆单词，英语单词除了“死记硬背”之外，还有一种简便高效的记忆方法：词根+词缀+联想记忆法。今天我们来学习英语单词TrialVsTrail对比及相关词汇。1，Trial英['tra??l] 美['tra??l] n.审讯；试验；试用；尝试；预赛或选拔赛；讨厌的事；惹麻烦的人v.测试用作名词(n.)Hewentthroughhellduringthetrial.审讯期间他吃尽了苦头。Theflierisflyinganew-typejetplaneontrial.飞行员正在驾驶一架新式喷气机作试验飞行。Sheagreedtoemploymeforatrialperiod.她同意试用我一
求求了，别说没有用的话了。你这问题就好像：|是不是只要上学就有工作？|是不是只要985找工作每个月都能1w？|是不是稍微一学就能上岸？行测肯定是得刷题，但不是【只】刷题！我发现很多小伙伴都面临着一些相似的问题：遇到题目不知道从哪里入手、该用的公式总是记不起来、曾经听懂的题目再次遇到就又不会了......诸如此类的问题，长期困扰着不少备考人。问题到底出在哪里呢？原因其实有很多，但有一个非常重要的原因是：没有建立起一个完整的关于行测的知识体系。有很多小伙伴非常刻苦，沉溺于题海战术，可是对于整个行测的知识体系没有一个清晰的认识。这也就说明了，为什么大量刷题成绩还是在60分徘徊。在这篇回答里，我就和大家聊聊行测这两方面的内容：|结合行测，跟大家分析五大模块的要点。|行测
高一学生，新高考背景下，学生可以进行自由选择，物理和历史大部分地区都是二选一，如果选择了历史学科，就需要考虑怎么学好历史。高考历史采用原始分计入高考成绩，那就需要真正提高自己的分数，才能让自己保持优势。有的同学认为，历史学科只需要死记硬背就可以了，我个人感觉，单纯靠死记硬背是不行的，需要掌握历史学习的方法，才能更好提高历史学科的成绩。高一学生，要适应高中学习，转变自己的学习观念。高一历史和初中还是有一定区别的，学好高中历史知识，就需要按照高中历史学科特点进行学习。历史课本上的知识，需要学会归纳整理，能够领会教材的编写思路，知道不同历史阶段的具体知识点，每个时代的发展脉络要搞清楚，要把握各个历史阶段的经济社会发展、阶级、各种制度、思想文化、科学技术等相关内容，要学会对比，能够发现不同时期的变化
一、你的记忆存在问题吗？你的记忆是否存在以下问题：短的资料容易记，长的资料耗时耗力总之是记了忘，忘了记好不容易记住了，一觉醒来回到解放前总是卡壳，常常需要提示背书要看心情，一多就有畏难情绪等如果你的记忆存在以上一种或者多种问题，请仔细阅读这篇文章，并参与互动，相信你一定会有收获。二、为什么会出现这些问题？首先，我们一定要知道，为什么会出现以上问题，我们从以下几点脑科学为大家简单阐述：7±2法则一句话概括就是一般人的短时记忆容量为7±2个，即5-9个时间。可以理解为7±2个组块。举个简单的例子，以下7个数字你读一遍就能记得住：3705927我们来加大难度，你一定很难做到一遍全记住：5982463940529417842639这就是长的资料难
前最怕背诵，不管是古文、古诗、还是英语、政治，尤其是历史时间，怎么也记不住，记住一会就忘。为了教孩子，学了些记忆方法，记忆宫殿、费曼学习法等，感觉很有用，反正是能记住，先存到脑子里再慢慢消化它。以后我也按照费曼学习的原理，进行输出打卡，分享给需要的大小朋友们。话不多说，以昨天背诵的是《野望》《从军行》进行实操。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。第一步：通读几遍。通读几遍，理解意思，理解的越多背诵起来越容易。“傍晚我站在东山上远望，徘徊不定不知该归依何方，层层树林染上秋色，重重山岭披着落晖。牧人驱赶牛群返还回，猎人骑马带着猎物回家。我与它们都不相识，只能唱歌追怀古代的隐士”。采薇有个典故，指周武王灭商后伯邑、叔齐隐居首阳山
对于中学历史，尤其是初中历史，最大的学习难度就是背诵。背诵，最主要是靠狠下心来花时间，但也讲究方法，也需要“步步为营“”。如果你能够理解性背诵的话，就会容易很多；在这基础上，你能够把所有知识点之间建立联系，还是多重联系的那种，也就是把知识点立体化，你就可以基本掌握所有知识点了；你再努力些，找几套卷子做一做，知识点不但能完全掌握，还能够把它刻在你的记忆深处。一、理解性背诵首先，你要喜欢历史，并且有一位你喜欢也愿意把四十五分钟注意力都放在其身上的老师，这是基础，这是你是否理解历史知识的关键。不要说你讨厌这个老师的讲课风格或个人性格，绝大多数老师都是有其站在讲台上的本事，你要催眠自己，爱上他（她），之后，你才会接收到其知识“雷达”。你要做到课前大致浏览一下课本的内容，做到课上老师说什么你都能跟上她
学霸将初中历史记得滚瓜烂熟，次次考试都不下90分，就是因为这份资料！！初中历史成绩要如何提高呢？这里先给大家分享三点建议：1、历史属于文科，都是需要背和记的知识点。需要自己在每天抽出时间来记，并且记住考试的重点（下面会给大家分享）。2、做试卷，并且认真对待，每次练习都是对自己知识的一次巩固。3、错题整理，并进行知识归类，方便复习时使用，使自己有一个完整的知识体系。这里先给大家分享一下考试的重点知识整理归纳，趁早打印，赶紧行动起来吧！！电子版资料领取的方法在文末哦！精品学习资料可以帮孩子学习加速。如果想看其他年级、科目的精品资料，都6可以进入主页免费领取！由于篇幅原因，今天的内容就分享到这，如果需要更多完整文档学习资料和学习方法，都可以通过以下方式找我免费领取！完整版word打印资料领取方式：
原创：乐幽幽微信公众号：加油好儿女在中学课程中，历史课是一门记忆量很大的学科。人类历史从时间范围说，上下二三百万年；从空间范围说，遍及地球上的全人类。必须记住大量年代、地点、历史人物及其主要事迹、历史事件、典章制度、典籍、文物等，以及它们之间的相互关联。估计很多同学都觉得历史难背，或者背了记不住，背不过怎么办？还得逼着自己死记硬背，毕竟考试要考的，是不是很痛苦呢？历史背诵，有没有小窍门呢？今天，我们就来分享：青岛市历史学科带头人、青岛优秀指导教师、有着多年历史教学经验的方老师，总结的历史背诵独家秘笈（嘘一般人我不告诉TA）一、提要钩玄，纲举目张（信息压缩记忆法）历史教科书上的信息包括文字、数字、插图、历史地图等。在原意基本不变的情况下，文字可以压缩和扩充。如：记"贞观之治"
历史是一门逻辑性很强的学科，有句话说“历史是昨天的现实，现实是明天的历史”，有严格的时间顺序，地方，人物事件都重要。衡中老师总结的“顺口溜”记忆方法，建议老师和家长讲给孩子，这对于提高孩子的学习成绩会有很大的帮助！最近有一位家长给我留言：“老师，您好，我的孩子现在上初三，他其他成绩都还不错，就是历史这门学科比较差，材料分析题得分很低，我有看过他的试卷，写的内容很多啊，可是就是拿不到高分，这是怎么回事？为什么写了这么多字，却拿不到高分呢？”孩子历史成绩差，体现在两个方面：第一，记忆缺乏系统，知识欠精准，在答题过程中，没有一个很好的策略，虽然有时能沾边，但是总又不能抓住核心；第二，长期习惯于死记硬背，缺乏理解，对知识的记忆也只是流于皮毛。以下是我总结的“顺口溜”记忆方法，学生们背起来！喜欢今天的
新学期已经开始，重庆各大中小学已经正式开学，一批新的小学生进入中学校园，开启中学生活。今年重庆对“民参公”学校进行整理，有公办学校参与的民办学校在今年全部转为公办学校，今年这些学校招生情况怎么样呢？和民办的时候有什么区别呢？是增加了还是减少了呢？今年哪所学校招生班数最多呢？重庆南开两江中学原来民办的皇冠实验中学、一中寄宿学校、融侨南开中学、宏帆八中今年班数还是和去年持平，而去年招收40个班的鲁能巴蜀本学期有所减少，招收36个班，两江巴蜀中学比去年增加了4个班级，转公的南渝中学今年招收19个班，比去年的15个班多了4个。西附银翔和西附水土校区今年班额都有所增加，水区比去年的12个班多了8个，达到了20个班级，而西大两江实验中学今年也招收了23个班级。育才成功学校今年招收24个班，比去年多了4
开学临近，孩子分到了哪个学校哪个班，是小学及初中一年级新生家长们最为关注的问题。8月27日、28日，昆区、青山区、九原区、东河区、稀土高新区相继完成了2021年义务教育阶段学校起始年级阳光分班。两日内，记者分别参加了青山区、九原区、稀土高新区的现场会，全程了解并见证了各旗县区如何完成“阳光分班”，如何确保整个分班过程公开公正、阳光透明。为保证公开、公平、公正，在各区“阳光分班”现场，教育局工作人员、纪检监察部门工作人员、人大代表、各校领导、教师代表、家长代表及媒体人士代表共同见证并监督了电脑派位、“阳光分班”全过程。“阳光分班”全程公开透明8月28日上午，“青山区2021年义务教育阶段学校起始年级阳光分班现场会”在北重一小四楼会议室举行。会议首先由青山区教育局教育股股长袁永永宣读了《青山区2
首先要知道春季高考不允许跨类别报考，所以一般也是不允许跨类别转专业，春季高考属于对口入学，所以不能进行跨大类别转专业。大部分普通夏季高考是可以换专业的，但夏考的中外合作、校企合作专业是不允许转到普通专业的。其实这是去年录取时很多同学问过我的一个问题，很多人录取的专业并不是自己喜爱的，因为最后专业被调剂了，而大多数同学又不想复读，那么只能把眼光放到最后的学校转专业上了！以下是具体分析1、如果被春季高考报考的院校录取，但录取专业不满意，能不能转专业具体要咨询录取你的学校。山东参加春季高考招生的院校没有统一的转专业规定，不同的院校有不相同的规定。2、每个学校对转专业的要求不同，很多学校是要求达到班级或系部前几名，前几名可以拥有转专业的资格申请（我想插一句，都系部前几名了，你还转专业干啥？）你得有多
从初中到高中，每一位学生都面临一个自信心重建的过程。刚开始上课跟不上是个较为正常的现象，这不是学习水平的问题，而是一个复杂的心理问题。心理状态的情况会影响学习的效果，碰到孩子主动要求从重点班调到普通班，建议采取以下几个步骤：首先，沟通聆听，了解孩子觉得跟不上的原因第一天上课，一般情况老师讲的内容不会特别难，会跟初中知识有衔接，或者是介绍课程的总体情况，涉及的知识点不会特别多特别难。刚开始就感觉进度太快听不懂，大致有几种情况：一是心理压力过大，感觉身边的同学都很优秀，一讲就会，而自己则需要反复琢磨，由此感受到了差距；二是没有提前预习做好准备，面对新知识完全没有概念，心理恐慌；三是确实进度太快，上课完全听不懂，跟不上；还有一种可能性相对较小的情况，不喜欢上课的老师，或者上课回答问题不顺等影响了对
事情是这样的，我儿子学习成绩不好，普通班成绩在后十名，因为上课不怎么认真听讲，不喜欢沟通，我也天天在家教育他，天天叨叨他，没办法，不知道是因为脑子慢半拍，还是就不喜欢读书，一直就不上进，我也很愁，所以在班上属于老师比较嫌弃的那一种。初一的时候，语文老师是班主任，虽然那时候成绩也不好，但当时语文王老师还挺好的，我儿子有点进步，会鼓励他，奖励他，不会言语刺激他，初二开学的时候，突然就换了语文老师，语文老师还是一个副校长，物理老师是班主任，这两位老师一来很雄心壮志，要把这个班搞好，慢慢的发现有些学生实在是不听话，就拿我儿子来说，之前因为考试没写作文，作业完成的不好，几次被语文老师罚在家不准去学校上课，和班主任沟通说要我们去和
我家的孩子今年上四年级了，从一年级开始，每年升级，都会换班！这样好吗？记得我们那时候上学（本人80后），小学阶段都是整班升级的，从一年级到五年级，都是原来的同学，那时处了好几个关系很好的伙伴，直到现在，我还能记得他们的名字，偶尔见到感觉很熟悉、很亲切、很开心！初中的三年也是这样，都是整班一起升的，初中毕业也结识了好几个同学，现在都有联系，偶尔还聚聚！说说以前的往事.......从高中开始，就变了，每年分班，直到毕业，也没有处到一个真正的朋友！现在只能记得几个同学的名字，也没有了联系，虽然都有QQ群，但也没人在里面说话，几年群里都没有一个消息，有时很想在里面聊聊天，但感觉都是那么陌生，打出来的字，又删除了。再后来，在学院里，连同学的名字都不知道了，孤单的一个人。现在，我的孩子从小学就开始分班
前几天，松江一中高一（8）班学生沈星（化名）向学校提交了一份换班申请书，并在申请书中高调“表白”前数学任课教师汪晓晶。同时提交换班申请书的还有高一（10）班的明浩（化名）。原来，这学期，松江一中推出了数学分层走班教学，两名学生都因班级变动有了自己的“小心思”。两天后，由学校领导、班主任、教师代表和家长代表组成的“听证专家团”为这两名学生办了一场听证会，还搬来了摄像机全程录像。按照听证会相关规定，如果未达成愿望，学生还可直接向校长提出申请。申请换班先自陈再讨论在这场颇为严肃的听证会上，沈星讲述了她和汪晓晶之间的故事：“我不是一个适应能力很强的学生，已经习惯了汪老师的教学风格，也非常喜欢上汪老师的课，相信跟着汪老师学习，我能继续进步。”在5分钟的自我陈述中，沈星将数学成绩从74分提升到115分
#教育听我说#以前，我们一直看到的新闻都是家长因为各种不满将老师告到教育局或法院，但是这次剧情变了，是老师把家长告了，并且坚决不撤诉。我们一起来回顾一下事件今年10月，江西省某初中一家长在班级群里辱骂孩子班主任吴老师，起因是孩子进入初二之后，学校重新分班，这名家长的孩子被分到了吴老师的班级。但他希望孩子能够跟着初一时的班主任，便申请让孩子转班，谁知学校不同意，原先的班主任也不接收孩子插班。原因是学校已分好了班，就不要动了。谁知这名家长怀疑孩子转不了班是吴老师从中作梗，便将怨气撒到了吴老师身上，在班级群中痛骂吴老师，说些“你这种人也配做个合格的班主任”一类的话。“一石激起千层浪”，舆论四起，网友们纷纷对该老师的行为表示点赞，并大呼:“告得好”！作为一名家长遇到问题理应找老师好好沟通，而不是蛮横
想知道情商训练的最有效的方法，首先需要知道什么是情商，情商包括哪几个方面，如此才能有针对性的训练情商。情商的定义：情商是情绪智商的缩写，指个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。用中国人的老话说就是“有眼色”，能捕捉到对方的情绪感受、能听懂对方话里的潜台词等。情商包括五个方面：了解自我、自我管理、自我激励、识别他人的情绪、处理人际关系。情商需要训练的绝不仅仅是和别人的关系，首先需要处理好和自己的关系。那么，如何训练情商？这是一个连续谱，是一个逐步递进的训练计划。首先，提高自我了解的能力。了解自我最有效的途径之一是增加客体关系，而这也是情商训练的一个重点。在客体关系理论里，自己是主体，自己以外的其他人是客体，和自己以外的人产生更多的联系就叫做增加客体关系
暑假马上结束，又到了开学的时候，家里两个小学生，老大四升五，老二二升三，原来就读的是一个专门为外地务工人员子女积分入学的一个老牌公办学校（以前是本地孩子的学校），学校很不错，老师素质校风校纪都没话说，在积分入学片区可选学校中需要积分最多，因为我们在这边一年房产，二无户口，当年我家两个孩子能进这所学校也是都提前攻读了积分指南，尽可能多的积分才读到的，所以也特别珍惜，对学校也很满意。两个孩子成绩一直都不错，尤其老大，由于性格开朗，善于沟通，学习成绩也很不错，各科老师都对她都特别好，在班级一直担当一些班干部的工作，老二比较顽皮，有点懒散，在班里成绩也不错，可能心智不成熟，在学校不显山露水，班级里也相对小透明。言归正传，这么好的学校，这么不好进，为什么还要转学呢？原因就是去年冬天，我们买房了，我和孩
宝宝聪明健康是每一位父母的心愿，但怎样养育聪明的宝宝呢？抓住大脑发育的黄金期，可以让孩子变得更聪明。脑科学研究表明：正常人一出生大脑就有1000亿个脑细胞或称神经元，它们彼此孤立，当受到视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的刺激时，每个神经元就会发育出许多树枝状的树突来。树突之间通过突触互相连接，突触越多，形成的神经网络就越发达，大脑的功能就越强，智力就越高。哈佛大学儿童研究中心：2岁前儿童大脑神经元连接的速度很快，每秒钟可以建立700个神经元连接（见下图）。而神经元连接越多，孩子的反应能力、思考能力等就越强，孩子就变得越来越聪明。3岁时，大脑发育完成了60%，6-8岁脑部发育完成了90%，6、7岁孩子的脑重约1280克，已经基本接近成人脑重的90%，12岁达到成人脑的平均重量1400克。也就是说，
DHA是什么？DHA的化学名称叫二十二碳六烯酸，属于n-3系列多不饱和脂肪酸。它首先在人乳中被发现，有助于胎儿和婴幼儿的大脑和视网膜发育。最近一项英国的调查结果认为“智商越高的人可能活得更久”。既然DHA有助于宝宝大脑发育，可以让宝宝更加聪明，那我们是不是就该多给宝宝补充一些DHA呢？不是这样的，宝宝该不该补充DHA，得看看宝宝每天身体需要多少？从奶和饮食中能获得多少，再决定是否需要额外补。让我们先来翻翻2015年我国发布的首个《中国孕产妇及婴幼儿补充DHA的专家共识》是怎么说的吧：“婴幼儿每日DHA摄入量宜达到100mg。母乳是婴儿DHA营养的主要来源，在无法母乳喂养或母乳不足情形下，可应用含DHA的配方粉，其中DHA含量应为总脂肪酸的0.2%~0.5%。对于幼儿，宜调整膳食以满足其DHA
每位家长都有一颗望子成龙、望女成凤的心，自家宝宝的成绩也是邻里邻居，家人亲戚见面时候缺少不了的话题。除了宝宝身体的健康的问题之外，学习也是家长最关心，最头疼的问题。那么，宝宝为什么学不好呢？真的就是宝宝脑子笨吗？儿科医生分享：很可能是这些不好的生活习惯损伤了大脑发育！那么，损伤大脑的生活习惯有哪些呢？1、不吃早餐。现在很多的父母上班很忙没时间给孩子准备早餐，让孩子自己解决，导致有很多的孩子不吃早餐或者早餐很不健康。但实际上不吃早餐对孩子的身体发育非常不好。研究表明，吃早餐的孩子比不吃早餐的孩子大脑发育更好、更聪明。不吃早餐会使宝宝的血糖低于正常供给量，导致血液对大脑的营养供应不足，导致宝宝记忆力下降，影响智力发育。出现反应迟钝、思考变慢的问题。因此，提醒家长一定要尽量保证孩子的早餐质量，
小阳的妈妈最近很着急，因为小阳是幼儿园的班级里面个子最矮的几个孩子中的一员。她和孩子爸爸的个子都不矮，为什么孩子却长不高？每次去幼儿园接小阳，看到自家孩子比别的孩子都矮了一头，小阳也总是独自走出来，小阳妈妈内心就很难受。于是，就带小阳去了医院检查是否是身体出现了什么问题？检查结果是生长发育迟缓，医生建议可以服用比智高赖氨酸磷酸氢钙颗粒进行改善，但小阳妈妈头一次听到这个产品，比智高是药品还是保健品呢？给孩子服用是否安全？有没有效果？先来讲讲保健品和药品的区别：保健品和药品，从他们的名称上我们可以了解到，二者有很大的差异。保健品顾名思义是保健作用，而药品是治疗作用。药品主要是用于预防治疗诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症、功能主治、用法、用量的一种物质，它具有针对性，它的外包装
小萱做事慢吞吞的，大家都叫她“小磨蹭”。在家里，一件衣服能穿十几分钟，吃早饭更是如此，一口饭能在嘴巴里含上好几分钟。小萱的妈妈是个急性子，常常一遍遍地催促，但是小萱仍然我行我素。小萱妈妈为了省时省心，干脆事事包办，每天帮小萱穿衣服、收拾书包，甚至喂小萱吃饭。久而久之，小萱妈妈每天都疲惫不堪，然而小萱体会不到妈妈的辛苦，做事仍然慢吞吞的。孩子做事磨蹭让许多家长感到头疼。无论是做作业还是生活起居，孩子总是拖拖拉拉，慢慢腾腾，不慌不忙，家长为此常常暴跳如雷，而面对家长的“河东狮吼”，孩子仍然无动于衷。作为家长，你是不是常常感觉到困惑，为什么用尽各种手段也无法改变孩子慢吞吞的习惯呢？到底是什么原因导致孩子做事慢吞吞的呢？1.前瞻记忆能力不足前瞻记忆是心理学上的一个名词，它是指未来要做某件事或完成某项
孤独症，其实就是我们常说的自闭症，中国大概80年代初才引入这一概念，近几年引起越来越多关注。儿童孤独症属于精神残疾范畴，60%左右的患者伴有不同程度的智力低下，有些孩子终生都没有语言，严重的生活不能自理，吃饭、睡觉、上厕所都需要辅助，刷牙、洗澡等都不能完成，终生需要被看护。孤独症的核心症状●社交障碍儿童孤独症患儿在社会交往方面存在质的缺陷，他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。具体表现随年龄和疾病严重程度的不同而有所不同，以与同龄儿童的交往障碍最为突出。●交流障碍儿童孤独症患儿在言语交流和非言语交流方面均存在障碍。其中以言语交流障碍最为突出，通常是患儿就诊的最主要原因。●兴趣狭窄和刻板重复的行为方式儿童孤独症患儿倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式应付日常生活。对非生命
很多家长抱怨孩子成绩不好，记忆力太差。今天，他们问孩子，他们在明明昨天刚里讲了什么，他们不知道。孩子明明喜欢读书，写作文却忘了用好词好句。孩子记忆力差，势必会影响学习成绩和成绩。那么，孩子记忆力差的原因是什么呢？著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线研究表明，遗忘在学习能力之后可以立即开始，而且遗忘的进程并不是一个均匀的，先快后慢。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量关系也就能够减少。具体情况来说，如果学得的知识在1天后不抓紧复习，就只剩下原来的25％，1周后一周后只剩13％，2周后剩下5％。为此我们在抱怨孩子记忆力不好的同时，也要学会如何理解这是由一种记忆的规律决定的，我们国家需要企业做的是通过建立科学技术训练让孩子没有掌握有效提高工作记忆教学效果的方法。学习专家埃德加·戴尔提出了学习金字塔的理
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