一年级语文课文大全，一年级学生背诵国学为哪般
摘要:
我家有孩子读小学一年级，她为背诵国学而愁哭了好几次。开学不久，语文老师就要求孩子诵读并背诵《弟子规》，还要进行背诵展示。十一月下旬开始上网课之后，语文老师又要求诵读并背诵《大学》。每天早晨课前十分钟，老师先是播放视频，学生跟着诵读。然后老师把难懂的古文简单翻译一下，学生似懂非懂。最后就是布置课外作业——逐段落背诵。诵读国学是古代很重要的教学内容，我不反对传承优秀文化，可是我反对超出学生接受能力的做法。老师的思维或许是复古，也许是赶时髦，最终伤害的是孩子的兴趣。
我家有孩子读小学一年级，她为背诵国学而愁哭了好几次。
开学不久，语文老师就要求孩子诵读并背诵《弟子规》，还要进行背诵展示。
十一月下旬开始上网课之后，语文老师又要求诵读并背诵《大学》。每天早晨课前十分钟，老师先是播放视频，学生跟着诵读。然后老师把难懂的古文简单翻译一下，学生似懂非懂。最后就是布置课外作业——逐段落背诵。
诵读国学是古代很重要的教学内容，我不反对传承优秀文化，可是我反对超出学生接受能力的做法。老师的思维或许是复古，也许是赶时髦，最终伤害的是孩子的兴趣。
假如老师确实感到古文对小学一年级学生有用，那也可以以诵读为主，不能要求背诵了。设想，让一个不懂外语的人去背一篇外文，会不会把他难死?
其实，国家发布的课程标准，对于各年级阅读都有明确的要求（见下图），我们的老师为什么要把超出课程标准的内容作为对孩子的硬性要求呢？是把一个成年人的爱好强加给孩子，还是为了出风头?
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