成人速记培训班，手写速记的现状和前景展望

记得还是上个世纪90年代接触的手写速记，作为一门专门的技能，适合文秘，翻译，作家、记者和学生等人群体来使用，那时候是在四川一家速记学校进行的函授学习，而之后因为学业的繁忙，即便大学毕业后也没能应用和实践，那时候速录机已经横空出世了，现在的手写速记成为了小众，学的人不是很多了，原来的手写速记培训学校也寥寥无几，目前的手写速记有亚伟式中文速记、北方速记和欣波速记等几家，本人早些年接触的就是亚伟式手写速记，但是亚伟手写速记的教材还是以前的老版本，以1994版的教材来看，2006版和2010版内容上基本上没什么变化。至于北方速记，认识的几个朋友有在学北方速记，欣波速记的速符符号总体上看也是很美观的。

本人的职业和外语有关系，最近几年随着工作的职业方向的进展，需要手写速记的跟进，在参考了国内外一些手写速记教材书籍的基础上，本人自创了一套完全新颖的手写速记，包含了中文和英文，还有一门小语种，共三套速符符号系统，因本人对事物的理解很大程度上依赖形意记忆，所以在创符过程中，独创了对称符、辅助符、汉字符、小短符、特殊符号等符号组，而没有亚伟速记所包含的提高符写法，本人觉得1~2个点符多少会影响书写，符号相近在快速书写时不容易识别，成为废符，将会在临场考试过程中，影响效果，符号的易识别性非常重要，本人最大程度上消除了易混淆符号和符形相近符号的存在，同时注重符号的美观性和书写的舒服度，修符的过程是艰辛的，也是快乐的，创造符号，编写教材和打印教材验证，修改符号表等一些列过程，的确至少需要几年的时间才能成熟，本人的速记是以姓氏来命名的，符号表中有很多中文汉字的影子，同时，借鉴各种符号图形的符形，在时间验证中，也积累了不少创作灵感和缩略单元，有很多符号甚至能讲一个小故事，很多符号都是有来历的，具有共同属性，也适合推广和学习，目前，中文部分的符号体系基本完成了修符和验证，已处于编写+验证+实践模式，也同时带着学生辅助验证的，并开始进入教材文本双向训练阶段，音频听写量化阶段，以及视频书写实践阶段，至于英文和另一小语种的符号也已经完成符号的创制，大多符号是直接借用于中文速记的符号，不但节省了时间，也方便学习的过渡和传承，这部分还是需要一些时间来进行验证和修符的。

对于手写速记来说，在我国已经有100多年的历史了，虽然目前不怎么被主流所推崇，但是，仍是一门不可或缺的技能，对于企业人员开会记录，个人写日记，写小说，外语翻译人员做交替传译，记者采访和编辑人员都是有很大的用处，这种椭圆流线形的符号，一个最重要的特征就是“快”，人的讲话速度大约150字/分钟，而书写速度只有30~40字/分钟，这种差别严重影响了记录效果，而速记就填补了这个空白，虽然大型会议和很多正式场合都使用速录机进行记录，电脑也是人造的，需要特定程序才能工作，而手写速记是人们生活和工作的一门技能和工具，是我们在汉字体系外用来快速辅助书写的一套系统，手写速记和速录机是不能互相替代的，都是各自的市场和学习和实践的群体，这是毋庸置疑的。

速记能快速记录，能反应一个人的工作能力、效率和质量，前途是光明和期待的，前景是乐观和积极的，市场也是大有人在的。

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