如何进行课后复习？

文/刘蒋巍

课后复习是指在每次上课之后对新课进行的及时回顾。它是整个学习过程中的一个重要环节，先复习后作业是良好的学习习惯之一。课后复习，能巩固记忆，防止遗忘；能深化对当天所学知识的理解，使所学的知识进一步系统化、熟练化和技能化；能检验学习的效果，及时发现薄弱环节，及时弥补缺漏；能为学习新知识做好铺垫，起到温故知新的作用；能进一步提高记忆能力，培养自学能力。所以，应指导学生及时进行课后复习。

1.课后复习的方法步骤

（1）回忆

在饭后、睡前或做作业之前，不看书，不看课堂笔记，而是独立地把当天所学过的内容像过电影似地回想一遍，有时还可把回忆的主要内容默写出来。如果能全部回忆出课堂学习的内容，就证明听课是有效果的；如果不能全部回忆起来，就证明听课有不够的地方，应该及时寻找原因，改进听课的方法。

（2）看书

回忆结束后，接着应全面过目一遍课本，并且做到边看边想；对于回忆时想不起来、记不清楚或印象模糊的内容就多花点时间，重点地看，重点地思考，甚至动手写一写。在重要的部位做些记号或在书的空白处写点体会；以便今后査找。

（3）整理笔记

课堂上由于要边听边记笔记，有时就不可能完整、准确地记好笔记。所以，课后需要补记完整、准确；有些通过预习、上课、复习、看课外书后悟出的重要体会，也需要补记。因此，课后复习时对课堂笔记进行加工整理，把它提炼成一种适用的复习资料，并把它保管好，随时翻阅。这样做，对提高学习质量是很有帮助的。

（4）看参考书

看课外参考书，目的是为了从多个角度，用多种方法加深理解、解释课本上所学的内容，以利开阔视野，增长知识。课外参考书可在课后复习时看，也可以在作业完成后看，也可以在阶段复习或假期里看，但一般都要在弄懂课本内容的基础上去看课外参考书。课外参考书要在老师的指导下，有选择、有重点地看，不要什么参考书都看。最好是选择和教材同步，有利于加深理解课堂上老师所讲的中心内容，能开阔视野的参考书。当然，学有余力的同学要尽量多看些有益的课外参考书。

2.课后复习要注意的事项

（1）课后复习要及时

及时复习可以节省时间，有利记忆，有利补缺漏，有利提高课后复习质量。课后复习一定要在遗忘之前进行，不要在忘掉以后再复习，努力做到当天新课当天复习。

（2）复习要突出重点

课后复习要针对自己的薄弱环节，有重点地进行复习，不要平均使用力量，不要眉毛胡子一把抓，重点内容要重点突破。

（3）要制作复习笔记

通过课后复习，对所学知识会有更加深刻的理解，知识的系统化、网络化更强，甚至会有一些新的体会，新的见解，这些可在课堂笔记的副页中及时地记载下来，以便今后复习、翻阅。

（4）要做好复习题

做复习题，可以检查复习的效果，巩固和加深对所学知识的理解，培养运用知识分析问题、解决问题的能力，因此，要认真做好复习题。复习题可由老师布置，也可由同学自选。

作者简介：

刘蒋巍，江苏如东人，中国数学会会员，CNKI大成编客推荐主编，《课程教育研究》特约编委,学思堂教育研究院院长，师生成长高级研修院院长，“刘蒋巍创业实验室”创办人，“YOUSTUDY专转本培训"创办人。

在《高等数学研究》、《中学数学教学参考》等杂志发表论文30余篇，著有《命题转换的9种方法在教学中的运用》、《中学学科学法指导》、《中高考数学命题技术研究》、《江苏高考数学复习指南》、《升学考试数学试卷的命制》 、《教学之道28篇》、《新时代人力资源管理教程》、《有效教研》等书籍20余本。拥有《LOVE教学原则、ICPR教学法、IPBQLD教学法与五感授课》、《LSMF教学法、EBASV教学法与渐进式提问》、《6783教学体系：文言翻译六字诀、编题七字诀、读写结合八步法、三情境反思法》、《教师四课研训》、《五步成“师”：数学教师成长的5条路径》等版权课程300余部。