英语课程，艺术课程占比将超过英语，音乐老师再也不会动不动就“生病”了

艺术教育或将迎来崭新格局！最近朋友圈都被新发布的“2022年义务教育新课标”刷屏了，在新的课程标准中，语文和数学课程分别占九年义务教育总课时的20%-22%和13%-15%，英语课占比6%-8%，值得我们关注的是，艺术课程的课时占比为9%-11%，超过了英语课程的课时占比。

自从美育进中考和“双减”政策颁布以后，《课程方案》的出台再次肯定了艺术教育在我国教育体系中的重要地位，对此，有不少网友笑称：“这下音体美老师再也不会动不动就‘生病’了！”

在一些欧洲国家，也是从小学开始，就会为学生安排系统的艺术课程。比如说俄罗斯，不仅从小学就会为孩子安排各种艺术课程，也有学费低廉的专业艺术课程提供给感兴趣的孩子；

在德国，音乐课在义务教育阶段是每一位学生的必修课；

在瑞典，音乐也是每一位学生必修的课程，在义务教育阶段，学校规定音乐课的课时要满230个小时，包括声乐、器乐以及音乐理论的学习。

为什么我国现如今越来越重视艺术教育，并且提倡从小让孩子接受艺术教育？

义务教育开始

是最好的艺术启蒙阶段

在孩子5-6岁的时候，是艺术能力发育最为活跃的时候，在这个阶段对孩子进行良好的艺术教育启蒙，不仅能让孩子快速接触、接受各种艺术形式，在这个过程中，或许还能激发孩子对艺术的兴趣，发展孩子的兴趣爱好，让孩子拥有一技之长。

而拥有一技之长的孩子，在未来的人生中，总会比其他的孩子多一项选择；

艺术教育应该是每个人都接受的教育

艺术教育是不可替代的，更是必不可少的。因为具备艺术素养的人才，才是未来社会最需要的人才。

中央音乐学院教授周海宏曾说过，缺少艺术教育的人，幸福少，成功难，破坏大。

艺术教育，不仅是我们想象中的学习唱歌、弹琴，更是对孩子全面地培养；

艺术教育培养审美、丰富人生！

通过艺术教育培养审美，让人生变得更加丰富。拥有欣赏美、感受美、发现美的能力，一个人的人生才能称得上是幸福、完整的人生。

著名钢琴家鲍蕙荞认为，生活中有了音乐，人生就会幸福很多。

清华前校长邱勇曾经在一篇文章中是这样解读艺术教育的：美是时代的召唤，向美而行，不是为了让少数人掌握“一技之长”，而是为了让所有青年学子在自然之美、文化之美、生命之美中丰富思想、塑造品格、汲取力量，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

由此可见，艺术教育不仅仅是在义务教育中占据重要的地位，更是每一个人的人生中不可或缺的一部分；

艺术教育能让人终生受益

中央音乐学院副教授隋超表示，如果可以，艺术教育应该是一辈子的事情。艺术的特殊性就在于，无论今后是否从事艺术行业，你都可以去欣赏、去感受。你可以在任何时间欣赏，也可以在任何时间学习。

就像是美育教育专家戴亚楠说的那样，孩子未来不必成为台上的演奏者，但是可以成为台下的欣赏者。

艺术就是可以陪伴你一生的伙伴，就像隋超教授说的那样，如果七八十岁还能坐在钢琴前弹上一曲，对于人生来说真的是一件非常幸福的事情。

最后，从小接受艺术教育，有利于培养孩子的艺术素养，是提升我国国民素质的关键。此外，让孩子了解中国的艺术作品，感受作品当中传递的价值观，也有助于孩子树立文化自信，今后才会成为能够代表中国人民的优秀人才，为祖国发展贡献自己的力量。

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