作者:
极简大道
时间:2023-04-21
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作业设计与管理是很多中小学教师熟悉又陌生的话题，熟悉是因为教师们几乎每天都会布置作业、批改和讲评作业，陌生是因为很多教师对作业的功能和目的并不十分明确，只是在骨子里留着老师布置作业是天经地义的传统念头。笔者于2020年在某市范围内进行了一次关于作业设计与管理的网络问卷调查，此次问卷调查涵盖该市11个县区13860名中小学教师，调查结果反映出当下中小学作业设计与实施理念与实践方面诸多问题，如绝大部分教师认为作业的意义在于巩固知识(90.34%)，教师在日常教学中作业设计的内容主要是课后习题(71.64%)和教辅资料(68.81%)，大部分教师在讲评作业时做到了根据作业批改情况进行集中讲评(75.96%)，而只有少数教师能够深入思考问题产生根源(30.1%)、让学生自主讲评(11.83%)，积极推广优秀作业设计与实施案例的呼声较高(51.65%)，等等。...
