作者:
极简大道
时间:2022-08-07
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为了更好在“大思政”格局下落实立德树人根本任务，青岛大学历史学院在教学实践中提出“双思”课堂的构想，即“课程思政+思维教育”的课堂模式，旨在培育具有高尚道德、丰富知识、创新思维的德才兼备新型人才。课程思政与思维教育的内涵特点课程思政要将蕴含在各门课程中的价值观念、精神追求等思政元素挖掘出来，有机融入课堂教学，潜移默化影响学生的思想观念、行为举止。课程思政的本质是“立德树人”，强调教育者在知识传授和能力培养过程中实现对受教育者的价值观塑造，所追求的目标是一种精神世界的建构，其核心是构筑人的信仰体系。一旦筑牢了信仰体系，就会形成一种无往不前的坚定意志，甚至能够突破有形的生命屏障，正如孔子所言“笃信好学，守死善道”“朝闻道，夕死可矣”。...
