快速背英语单词，英语单词难记？4招记忆方法，教你轻松记单词

一些好的学校在小学就已经开设英语课程，作为对孩子的引导。很多家长都觉得年龄还小，可学可不学。到了初中后，英语的重要性开始突出。孩子再也无法避免与英语的交锋。很多家长发现孩子慢慢地败下阵来。

身为从事教育行业20多年的老师，我开设有精品课程。从我班上的孩子来看，这种问题也是明显的。小学的优势渐渐在初中的学习中消失了。一问原因，都说英语拉了后腿，很多孩子连英语单词都无法准确记忆。从我的教学经历中，我渐渐总结出了一些经验，帮助孩子解决单词记忆的难题。

一、谐音法

很多家长对它都不陌生。在刚开始学习的时候，很多孩子都在单词的后面用中文写下那个单词的读法。这个时候孩子并不是在有意识的运用，仅仅是迫于无奈。但这个方法其实能够很好的运用于单词学习中。

例如：crystal [ˈkrɪstl] n.水晶，水晶饰品，晶体

【谐音】 贵石头

水晶就是贵石头。

通过谐音的转换，是不是很容易就把英文与中文很好的结合起来了呢？

二、拼音法

有些单词，孩子看上去就像是中文拼音一样。甚至经过联想，它的意思也渐渐跟这个单词沾了边。在学习过程中，这种方法也是很实用的。

例如：chaos [ˈkeɪɒs] n.混乱（状态)

chao吵s（si）死联想到“吵死”。

混乱状态吵死人。

这样这个单词就很牢固地记在了学生心中。

三、变形法

给出garage这样一个单词你会如何去记忆呢？似乎谐音法和拼音法在这个时候都陷入了失灵状态。而在此处，可以这样去进行记忆。

例如：garage [ˈgærɑ:ʒ] n.修车厂

garage-(c)ar小汽车+age年龄

汽车年龄大了需要进修车厂。

这样这个单词就通过变形被记忆了。

四、对比区别记忆法

在英语中经常区分疑问句与肯定句，针对不同的句子，需要使用到不同的词。如在初一的题型中经常针对any与some进行辨析。Any一般用于疑问句和否定句，而some一般用于肯定句。而很多时候，孩子会将其混淆。

那么如何记忆两者该何时使用呢？这里就可以用到区别记忆法。

由any中的n想到not（不），y想到why(为什么），这样就记住了否定句和疑问句应该使用any而不是some了。

而some，可以拆开记忆。So（如此），me（我），如此善良的我，如此帅的我，只要是在中间加入类似的词，即表示对自我的肯定。也就知道这个词该用在哪了。

要知道26个英语单词构成了成千上万个词汇。孩子在学习的过程中经常会发现这样的问题，单词除了开头不同，尾随的字母都相同。这造成了孩子识读难度的增加。比如：

all

ball call fall hall mall tall wall

这样的例子并不是个例。家长还可以看到类似的例子，比如：

are

bare care dare fare hare mare rare ware

家长是不是也觉得晕头转向了，更不用说孩子了。那么采用什么样的方式来记忆这样的单词呢？

我长期致力于学习方法和记忆法的研究，并在网络上开有免费课程。由于篇幅有限，最后一种类型的记忆方法不在此展开。

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