最强大脑记忆训练法视频,记忆课程有没有效果,超强记忆系统课_第2节 底层逻辑篇 超强记忆系统课_第2节

极简大道 极简大道 2024-03-04 精品记忆课 阅读: 85
摘要: 普通人逆袭超强记忆第二节底层逻辑篇。欢迎来到王老师记忆力系列课程,普通人逆袭超强记忆。今天讲解第二节底层逻辑篇。这一节内容里面会讲到科学用脑的核心到底是什么?首先什么是逻辑?逻辑就是有规律、有关系的就叫逻辑。比如爸爸和儿子,爸爸的年龄一定是比儿子的年龄大,他本身就存在着一种逻辑。刚才讲到科学用脑的核心又是什么?其实就是叫做创建逻辑。这样讲大家可能没有办法直接的感受到。接下来通过几个例子一起来看一看。

普通人逆袭超强记忆第二节底层逻辑篇。

欢迎来到王老师记忆力系列课程,普通人逆袭超强记忆。今天讲解第二节底层逻辑篇。这一节内容里面会讲到科学用脑的核心到底是什么?首先什么是逻辑?逻辑就是有规律、有关系的就叫逻辑。比如爸爸和儿子,爸爸的年龄一定是比儿子的年龄大,他本身就存在着一种逻辑。

刚才讲到科学用脑的核心又是什么?其实就是叫做创建逻辑。这样讲大家可能没有办法直接的感受到。接下来通过几个例子一起来看一看。

·首先来看看有逻辑和无逻辑的区别在哪里?比如一、三、五、七、九、十一,这个是所学习的单数,而且是按照顺序从小到大看一遍就能记得下来。本身是具有逻辑、有顺序的,但如果把它改成这样,十一、三、七、五、九、一是不是很难记下来了?可能要读个几遍才能把它记下,而且一会就忘了。


这个就相当于平时记忆的一些数字类信息,身份证、银行卡号,还有一些电话号码、历史、年代以及地理的一些数据,很难记。再比如a、b、c、d、e、f,按照顺序把它记下来很简单,但如果稍稍一组合变成这样,好像一个英语单词似的,是不是就很难记下来?所以平时的英语单词为什么那么难记?感受到了吗?

·再比如铅笔对橡皮、大陆对长空,这个关系还是非常强的。一看到铅笔就想着得用橡皮擦一擦字,看到大陆对长空,这也是文章里面的非常熟悉。但如果改成了这样,橡皮对肥皂、长空对虫子,是不是感觉有点难去联系?


·再比如出生幼儿园小学、初中高中、大学毕业找工作,按照顺序记还蛮简单的。因为每个人的成长路径就是这样,但如果打乱顺序变成这样,毕业小学、出生初中、大学幼儿园找工作、高中,是不是这个顺序就有点难记下来了?

相同的文字为什么打乱顺序就这么难记?这就是有逻辑和无逻辑的区别。有逻辑其实就是比较符合日常的一些思考,习惯了这样思考就应该是从出生到找工作,但是一打乱就不会了。就相当于平时背的一些文章、一些关键词组合在一起,本身毫无逻辑记不下来。


所学习的记忆方法是为了干嘛?其实就是为了解决无逻辑的内容。怎么去解决?非常简单,创造逻辑。但创造逻辑又如何创造?叫做两个字联想,就相当于创造了一个伪逻辑。

接下来用两个例子感受一下,比如橡皮和肥皂,它们两个本身没有一个太强的关系。可以怎么想?比如一个橡皮制造成了一块肥皂,用橡皮做成的肥皂或者是拿着橡皮去。擦肥皂擦出了很多气泡,是不是建立了个逻辑,就很容易把它们两个联系到一块了?

再比如说长空和虫子,你可以想长空飞满了虫子,想象一下那个画面感也能够记下来。如果能够感受到,接下来挑战一下按照顺序记以下信息,看能不能一遍把它记下来?按照平时的方式从头读到尾,反复的记忆肯定背了好多遍还背不下来,顺序记不住,丢词落词。


接下来跟着老师科学用脑,用方法去联想,来试一试。首先有一个大苹果,在脑海里面一定要出现这个画面。为什么我要强调出现画面?因为大脑本身对于画面的记忆是更加清晰的,比你记文字类信息、数字类信息记得更加久。

苹果可以想象成一个超大的红苹果,红色的苹果里面镶了一台电视,突然飞来了一只金枪鱼,咔的一下就扎在了电视上。而且这个金枪鱼手里还拿着手机在打电话,给谁打电话?给蓝鲸打电话,一只蓝色的鲸鱼。大家一定要想象这个画面,画面越清晰记得才能够越牢固。


给蓝鲸打电话,蓝鲸在干嘛?在拿着糖葫芦吃。他接到了电话赶紧把糖葫芦放下,放在了哪里?放在了水杯里面。你可以想一个晶莹剔透的水杯,上面放了一个糖葫芦。他把糖葫芦放下之后放到水杯里面,就拿起了一个自己的椅子游到了长江。

他在长江发现了什么?发现了一个超大的花瓶,这个花瓶里面没有插花,插了几根毛笔。蓝鲸叼起来毛笔送给了谁?送给了一个司令。这个司令在干嘛?嘴里面嚼着臭烘烘的榴莲。从苹果到榴莲已经全部讲完一遍,你全记住了吗?如果没有全记住也很正常,因为第一次接触这种联想记忆的方法可能不太习惯,快速的复习一遍。


一定要想画面,后期的课程我也会反复提醒大家,一定要去联想画面,画面清晰才能记得更加牢固,一定要专注的去想画面。一个大苹果,苹果里面镶了电视,飞来了一只金枪鱼,咔就扎在电视上了。金枪鱼在干嘛?手里拿着手机在给蓝鲸打电话。蓝鲸接到电话放下手中的糖葫芦,把它放在哪里了?放在水杯里面。

结果拿起自己的椅子就游到了长江,在长江发现了一个超级大的花瓶。这个花瓶里面没有插花,插了几根毛笔。蓝鲸叼起来毛笔,给它送到了司令手上。司令这时候在干嘛?嘴里面吃着臭烘烘的榴莲,能够记下来了吗?


如果已经全部按照顺序记完,你看看顺序可不可以?希望在这里大家可以暂停视频,自己来试一下。如果倒背也能行,相信大家已经感受到联想的力量了,创造伪逻辑,就算毫不相干的知识也能够一遍把它记下来。讲到了科学用脑的核心就叫做创建逻辑。

再总结一下,对于有逻辑的内容按照逻辑进行记忆就可以了,比如一二三四五六七八本来就是按照顺序的,对于无逻辑的内容要通过联想来创造逻辑。有很多同学疑惑了,到底怎么样联想?下节课就会给大家讲解到底怎样联想,从哪些方面联想。所以下节课再见。

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