近些年来古诗词越来越受到人们的喜爱和重视，“中国诗词大会”一届比一届火，“外卖小哥”雷海为、“国民才女”武亦姝完美诠释了什么叫“腹有诗书气自华”，从他们身上我们看到了古诗词文化历久弥新的魅力。

做为家长从孩子还没出生我们就开始给他读诗，孩子呀呀学语已经会念“鹅鹅鹅”，听着稚嫩的童声我们在坚信在古诗词浸润中长大的孩子，将来一定更优秀。

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但我们常常发现孩子背诗背的快忘的更快，甚至很多孩子在学前已经会背几百首诗，但入学后连小学必背75首都忘了，不对，现在是75+80首，比如我家双胞胎儿子，这学期按老师的要求又重新背了一遍，当时还洋洋得意说这些超简单。

昨天试卷上有一句填空“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，填倒时填出来了，但当我问他们前两句以及诗的名字和作者时，两个人都傻了，毫无印象。再让他去背其它的诗，不是让我给提示第一句，就是忘了名字，这遗忘的速度我也是服了。

那么孩子背古诗为什么容易忘呢？

艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)记忆遗忘规律：德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他用无意义的音节作为记忆的材料，进行了一系列的试验并把试验数据绘制成一条曲线，即宾浩斯遗忘曲线。

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艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，记忆力再好的人遗忘也是不可避免的，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时之内，遗忘率高达到72%。

因此孩子在学习背古诗词过程中如果仅通过背育暂时记往了内容，但如果不复习很快就会忘记大半，所以及时和经常复习是学习的有效途径。

怎样学习才不容易忘呢？

艾宾浩斯在研究中发现，不同记忆材料种类、学习时间长短、理解程度、记忆顺序、个体差异等对记忆和遗忘的影响是不同的，也就是说虽然遗忘不能避免，但怎样学习不容易忘也是有规律可循的：

• 骨架支柱的内容不容易遗忘， 细微枝节容易遗忘；

启发：在学习中要从宏观上把控学习内容、结构、条理和大体意义，先记住总体重要的知识再去发散补充。

• 有意义、能理解的内容不容易遗忘，无意义不理解的内容容易遗忘；

启发：在学习中要理解学习记忆的内容，明白前后的因果关系及本身的含义，这样才有利于记忆。

• 对有兴趣、爱好和需要的内容不易遗忘，没兴趣不需要的内容容易遗忘。

启发：要对学习的内容产生兴趣，兴趣是最好的老师，没兴趣要培养兴趣或者用一种赋予学习内容更有趣的体验。

我们对比一下孩子在古诗学习中的问题，发现确实如此，比如我们教孩子的第一首古诗一般都是《咏鹅》，并且孩子们一学就会，因为即便是两三岁的小宝宝也能理解这首古诗的意思，并通过图片或者生活所见对大白鹅产生兴趣，而兴趣又是最好的老师。

因此在孩子学习的古诗词的过程中，父母或者老师不能要求孩子一味的死记硬背，而是要引导孩子学习的兴趣、理解古诗的意思并采用行之有效的办法，让学习事半功倍。

不过这个要求实在是有点高，不说我们家长自己在家辅导，就是去外面课外培训班也不一定能做到，为了孩子能学好古诗词，老母亲我也焦虑不已操碎了心，书买了一套又一套，直到遇到这套《诗词大发现：古诗词创意图解》，我知道找对了，不仅孩子爱看我也受益匪浅，古诗词竟然还能这么学。

《诗词大发现：古诗词创意图解》好在哪儿呢？

这套书由从教20多年的小学特级教师蒋军晶老师精心打造，是他创意诗词课的真实记录和升华，是经过实际教学检验得到学生认可以至佳诗词书。

• 202首诗，涵盖了中小学必背古诗词，中小学生通用。

• 创意图解，脑洞大开，拒绝枯燥乏味的知识灌输

诗人游历图、朝代时间线、大事记时间轴……通过创意图解的方式，把诗人和诗词全部打通，让诗词学习变得更有趣，让孩子理解起来更容易。

• 拒绝标准答案，开启孩子的思辨思维

这套书的每一个主题里，都设置了一些学习建议和开放的探究题，让孩子带着问题去学习，在学习中思考，在思考中探索，锻炼孩子的创意思维能力。

这套《诗词大发现：古诗词创意图解》既能调动孩子对古诗词的热爱，又能帮助孩子理解记忆，点击下方链接订购，破解孩子学得快忘得快的魔咒，让中国古诗词刻在孩子的脑海中，不只为考试成绩还为了更有意义的人生。