Unit9
favorite ['feivərit] adj.n.(=favourite)特别喜爱的(人或事物)
subject ['sʌbdʒikt, sʌb'dʒekt] n.学科;科目
science ['saiəns] n.科学
P.E. n.(=physical education)体育
music ['mju:zik] n.音乐;乐曲
math [mæθ] n.数学
Chinese ['tʃai'ni:z] n.语文;汉语 adj.汉语的;中国的
geography [dʒi'ɔgrəfi] n.地理(学)
history ['histəri] n.历史
why [wai] adv.为什么
because [bi'kɔz] conj.因为
Monday ['mʌndi] n.星期一
Friday ['fraidi] n.星期五
Saturday ['sætədi] n.星期六
for sure 无疑;肯定
free [fri:] adj.空闲的
cool [ku:l] adj.妙极的;酷的
Tuesday ['tju:zdi] n.星期二
Wednesday ['wenzdi] n.星期三
Thursday ['θə:zdi] n.星期四
Sunday ['sʌndi] n.星期日
A.M. (=a.m.)上午
P.M. (=p.m.)下午,午后
useful ['ju:zful] adj.有用的;有益的
from [frɔm, frəm, frm] prep.从…开始
from...to... 从…到…
Mrs. n.太太;夫人
finish ['finiʃ] v.完成;做好
lesson ['lesn] n.课;一节课
hour ['auə] n.小时
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极简大道
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首先一定要先把所有的辅音和元音的拼写和发音 熟记在心里. 这是最基本的也是最关键的.然后,看了一个单词后照着念出来就行了. 也就是说, 如果熟悉辅音/元音等发音规则, 即使不认识的单词也能念出来(尽管可能不知道是什么意思), 然后凭读音记忆单词. 而不是靠拼写记忆单词, 这个和英语是完全不一样的.千万不能靠拼写方式记忆单词, 这是一个误区.记忆单词的过程应该是:读音->理解词义->记忆在能正确地读的情况下才能记忆. 实际上英语到了一定程度后也是通过读音来记忆单词的, 而不是简单的靠字母组合记忆.记读音要比记形状要容易....
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没想到词典的第2页就有这么多不认识的单词,可见我的词汇量有待大大扩容。边看边理解边抄写,第2页我抄了5面笔记。这会儿总结一下,第2页我熟悉的单词共有四组:第一组是abandon, abandoned,加后缀改变词性。 第二组是abbreviate, abbreviation, abbreviated,这一组也是加了后缀改变词性。第三组ABC,这一组应该是最简单的。第四组是ability,常见词。...
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字典是一本书,每天读一页字典,每天都有新的收获。第5页主要介绍了above的习语,看看我们是否知晓。请在评论里翻译下面几个习语或例句:1.bravery above and beyond the call of duty...
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今天下班有点儿晚,开始背单词的时间也有点儿晚。从10:03分开始边看字典边抄写边理解记忆,一直到10:57才把这一页超记完,花了54分钟。一看时间接近11点钟,为了坚持做到每天背完一页词典,在头条发文,我在这里复习本页自我感觉有用的几点如下:1.Her yard was ablaze with spring flower. 她的院子被春天的鲜花装点的五彩缤纷。这句话描述的不正是现在春的季节吗?走在上班的路上,随处可见粉红的月季迎风飘扬,白色的绣球花朵朵绽放。我们可以想到这样一个句子:The streets are ablaze with spring flower....
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大约是在8年级,同学们普遍会认识到英语考试难度陡升。谁不想英语考高分啊!尤其是小学和7年级英语一直是强项的同学们。初二是初中学习的分水岭,在这个前不着村,后不着店的地点上,英语成绩的下滑,一旦开始向下运动,那速度简直是止也止不住的……相比之下,这都不算啥,因为很多人都在趋之若鹜地寻找一个高难答案:...
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