记忆力训练培训班，禁而不绝、规而不范的校外培训，有一个禁区千万碰不得

双减搞了这么久，各种政策一波又一波的出台，但是你我都知道，半公开的地下的照样在开着课，无论是学科的还是非学科的，能干的都在正常干。即使官方数据各种清零，各种截止日期不断发布，好像又没有多少人觉得到底能怎么样。

健康和教育两座大山，谁都不肯扔掉

为什么？因为别说做教培的不肯定丢了生意，更重要的是家长自己也不肯啊。因为每个人身上都有两座大山，一个叫健康，一个叫教育，前者让你活的更久，后者让你活的更好，谁也不会放弃对这两件事情的追求，任何双减都减不了人们在这两件事情的投入的欲望和动力。

你一定也发现，不管这个家庭收入是高是低，我们好像都有一种不安的心理，总是想着让自己活的更好、活的更久。穷人有穷人办法，富人有富人的办法。在活的更好和活的更久这件事情上，穷人和富人的想法是出奇的一致，因为大家都觉的自己活的还不够好，就是总觉得缺少那种富足感和幸福感。

穷人的家庭月收入3000块，富人的家庭月收入30000块，他们真正的幸福感和满足感的差异，其实取决于你在满足了自己的幸福感和满足感之后，到底还能剩下多少。这剩下的部分到底能有多大购买力，你在经济上的幸福感就能有多少。

而遗憾的是，在健康和教育这两方面永远都和减负是绝缘的，而只会考虑在榨干你的财力的基础上，你到能获得多少实际的收益。因为你不可能说“我就上个本科就行，无所谓什么985或者211，只要便宜点就行”，就如同你不可能说“我就打算活七十年，一天都不需要多给，我追求的是在70岁这个标准上尽可能少花钱”。

除非你活在三体世界，否则不管是富人还是穷人，想的都是同一件事情：“请把我能挤出来的每一分钱都拿走，让我活的越久越好，受的教育越多越好。”所以，怎么可能减负？人家好心给你减负，让你少花钱，你转眼就私下交易进了某处地下室黑机构。就如同那些买保健品的老年人，你无论怎么去训斥，结果都拦不住他们继续参加说明会。所以，根本不是人家给不给你减，而是在于你自己肯不肯减。

家长们完全不必指望会有神奇的政策会减轻子女教育的负担，因为是家长自己给自己加上的负担。包括双减政策在内的各种外部因素，只是最终决定了是报班课还是一对一，是线上还是线下，是买学区房还是交择校费。

所以价值观不改变，要追求尽可能的活的好和活的久，那不管你损失富有还是贫穷，你的收入的90%注定会被这两样吃掉。但是社会价值观怎么改变？靠说教吗？靠政策吗？当然不是，什么时候我们的国家不用依靠竞争，去决定我们在国际分工中的地位和蛋糕份额的时候，我们才不会觉得什么都不够。

即便如此，教培行业依旧有自己的禁区

校外培训机构最大的问题在哪里？因为他们的卖点一直都锁定在，“把官方教的东西教的比官方还好”，这一点无论是学科还是非学科，都是不明智的，甚至可以说是愚蠢的，而且迟早都会被叫停。因为现阶段的中国，承担不起多样性的教育体系，我们还没有形成绝对安全的国际环境，更不可能容忍成规模的教育路线的干扰和教育资源的争夺，记住，单一的评价标准是社会主义初级阶段的产物。这也是为什么双减从一开始就是从最高层开始发文，而且一波又一波的治理，可谓是不达目标，誓不收兵。

所以，不管是学科还是非学科，合规的还是不合规的，都需要清晰一个原则，和校内教育做切割，真正回到一个辅助和补充的作用。特别是非学科机构，随着美育进中考，成为常规科目之一，千万不要重蹈学科类机构的覆辙，因为你的行为会随时被政策性叫停。

校外教培机构的辅助和补充的定位到底是什么？应该是帮助你的家长和学生更好的适应校内教育的挑战和压力，比如说学习方法的训练，比如说记忆力，其实是一个非常好的品类，可惜几乎所有的记忆力相关的培训机构，其导向要不是培养神童打比赛拿冠军，要不是为了应试跳大神，最后整个行业的口碑都变的很差。

其他还是很多的方向，比如说表达能力的训练、思维分析能力的训练、身心健康调整的训练、特殊障碍青少年的帮扶等等。这些都是校内教育没有办法或者做的不是很好的地方。记住，这些都是能力的训练，而是为了某种考试结果，这样的培训科目才是官方欢迎的存在形式。而这些能力训练又完全可以很好的渗透在舞蹈、美术、语言等等诸多的素质教育科目的教学当中。所以，为什么一直强调精细化运营，精细化说的是定位要精准执行有流程，这样的机构才能成为行业里的新生力量。

至于那些以“提分”“培优”这一类的业务，基本上不存在什么太美好的前景。甚至远不如很多人看不上的或者忽视的，职业教育、学历教育和职业技能训练。

《教培机构(非学科)精细化运营手册》持续发布中，详情私信:运营手册。

作者王文杰老师，中级经济师，人力资源管理师，新师道研习社创办人，中小企业精细化运营辅导顾问，从事企业运营辅导工作十余年，为数百家百家中小企业提供运营辅导，特别善于系统梳理、快速发现、以点带面、量身定制的方式有效推动中小企业提升经营效率，有力推动盈利可持续，增长可预期。