怎样10分钟内快速背书,普通娃四年级背出师表干货1:如何把握背诵速度
我家小乔同学就是一个普普通通的小学生,绝对的普娃,能在四年级下学期背完出师表、初中四记(桃花源记、醉翁亭记、小石潭记、岳阳楼记),相信普普通通的普娃都能像我家小乔一样完成。老母亲吐血整理干货分享。
这是第1期如何把握背诵量,以后会陆续分享其他干货哈~~~
把握背诵量的最大的意义在于:保持住孩子的兴趣,不让其产生厌烦情绪,即使不怎么喜欢背诵,也不会因为过于厌恶而放弃。不会给孩子增加过大的压力。用坚持、积累、恒心和毅力,实现量变到质变。很多朋友喜欢把量加大,但过犹不及。孩子能坚持比什么都重要,否则前功尽弃不说,让孩子产生厌烦情绪就得不偿失了。
把握背诵量的“一个中心”:千万千万不要贪图一晚上背太多,过犹不及!贵在坚持,每天不要贪多。小乔只有四年级,对很多古文的接受能力其实不能算特别高,特别是送东阳马生序等,这种情节偏少的,特别难背,背了容易忘,而且,期末考试前一个月时,学校作业也不少,那段时间,他用了29天的时间背完了送东阳马生序。更让我高兴的是,因为每天都不断重复,背到最后,前面的内容基本都能记住。最后醉翁亭记、出师表等名篇也差不多背了十多天二十来天的。
把握背诵量的“两个基本点”:
第一个基本点:古诗五言或七言,一天一首。如果是律诗,就分成两天。如果是古文,最少12个字,但必须要背到句号或者逗号,把这一大句或者小句背完。其实,老母亲在里面藏了心思呀,哈哈,每天背到逗号或者句号,少说也得14、15个字了。有时候,小乔心情不好,我就说,就背12个字,只有12个字,咱不多背,妈妈遵守约定。他虽然还有情绪,但是也会乖乖遵守。在这种情况下,就要记得第二天把前一天的内容多复习下。当然这个12个字,是我和乔宝的约定,大家可以根据孩子的实际情况,自行约定规则。但是约定好后,我们就得遵守啊,不然就是言而无信啦!
第二个基本点:看情况(孩子情绪或者古文难易程度)与孩子沟通当天多背一点。等乔宝心情好时,或者古文比较容易理解时,我就会劝他,看今天比较简单,而且都是说的一整件事情,连贯性比较多,还都是大白话,一读就明白,多背几句吧,多背能加分(我们家的分可以换看电视)。往往,这种方法很受用,他能够比较痛快地接受。有一次,最多背了72个字。这种情况下,妈妈一定要好好“吹彩虹屁”呀,好好赞赏孩子的努力。
总结一下重点:第一,要坚持,每天背诵“少即是多”,重在坚持。
第二,和孩子拟定好规则,每天最少背多少个字。
第三,看孩子的情绪和理解程序,可以偶尔加加量。
第四,要和孩子沟通交流,多商量,多听孩子的想法。
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