在高二文理分科的时候，对学生而言，这不仅仅是一次未来选择，更重要的是，这是某种程度上的“扬长避短”，所以如何冷静客观的判断，找出适合自己的那一边，可能对未来的高二、高三的学习更有利。

无论是对理科只有聪明才能学会，或者是文科只有靠死记硬背才能学好，诸如此类的刻板印象层出不穷。在高三班主任姚庆看来，如果是选择了文科，那么对于基础越差的学生而言，越是要打破刻板印象，因为在一定程度上，在记忆方面大多数人都处于同一起跑线上，无法拉开与其他人的差距，而如果想要提升成绩，那么就越要重视2点。

1、主干与细节的逻辑梳理

姚庆提出一点，文科知识点多且杂乱，是从历史、政治、地理多个角度来学习知识点内容，所以要想依靠每个知识点都背诵下来，这样的学习难度太大，基础越差越无法大量记忆。学习的时候，其中有一个简便学习的核心，那就是找出主干、然后丰富细节的方式，也就是利用原本就有的逻辑梳理，用记住一个知识点，而去顺势记住2个、3个知识点，这样的记忆效果要比死记硬背要好得多。

文科知识的学习并不是只有笨方法，同理科一样也是需要逻辑，所以在学习的时候，一定要学会去找“窍门”，这个窍门不是让人偷懒耍滑，二是减少学习的难度，大大提高学习效果。

2、大块与零碎时间的利用

毫无疑问，即便是再高效的方法都需要经过时间的验证，尤其是随着学习任务加重，不再是只靠着上课随便学习、课下随便做一做，就可以在考试的时候拿到高分。

如何运用好每一分钟的时间，考验的不仅是学习态度的认真，更是对时间的利用以及规划。大块的学习时间，譬如上课、自习，而零碎时间，比如说上下学、课间或者是吃饭睡觉前的时间，都可以被充分利用起来。

要想利用好时间，简而言之就是在时间里做该做的事。比如规划好，早上起床后背诵单词半小时，那么在这半小时里，只专注于背单词，不需要去做其他的事情，在该做的是事情，争取全身心的投入，然后发挥出百分之百的高效率。

不要因为其他的事情分散自己的学习精力，尽可能地发挥出高效率，为之后提高成绩、打好基础做好准备。