记忆传授人小说资源，成长读物《记忆传授人》：关于自由的思辨

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当我们的祖先漫步在旷野之上，抬头仰望浩渺星空的时候，关于自由的思辨就已开始！人之自由，这一最古老的话题，衍生出无穷智慧。

从个体出发，无论是意志还是行为，我们都向往绝对自由。可人的存在离不开社会，为了约束个人的意志和行为，我们发明了道德和法律。既作为社会的一部分，我们必然要为自己的行为承担后果，付出代价。

但有一类人除外，那就是孩子

他们对自由二字没有成熟概念，理解相对单一。对他们来讲，得到想要的东西是自由，能自己管理时间是自由，他们可以为了自己的喜好，什么都不管不顾，孩子当然可以生活在“若为自由故，万事皆可抛”的那种天真浪漫里。

但任何事情都要有个度，当孩子提出过分要求，亦或是父母不能理解他们的需要，这个时候，双方就会产生分歧，而父母往往掌握着决定权，孩子的需求一旦不被允许，他们就会认为自己的自由受到了侵犯，家庭矛盾由此产生。

让孩子听话的前提

先要让他们理解自由的代价

父母给予孩子一切是出于责任，但又有多少子女视父母的无私为恩养？哀哀父母，生我劬劳。在未理解父母之前，子女都将父母所给的一切视为理所应当。孩子不知道是，他们的自由，需以父母的金钱、时间和精力为代价。

一个十几岁的孩子，可能无法理解，也无法承受那份代价。但我们家长应有责任对其启蒙——孩子是家庭的一部分，那就尝试让他们承担一部分家庭责任。

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美国著名作家洛伊丝·劳里在《记忆传授人》一书里描绘了这样一个世界，不知道从什么时候开始，这个世界里的一切被上帝意志控制着，社会将个体自由限制在最低程度，所有孩子的成长都被固定在一套模式里，甚至连人的生老病死都不由自己控制。

但，每一代都会选择一个“记忆传承人”来传递以前那个自由世界的图景，当主人公乔纳思第一次接受记忆传递，了解到了之前那个世界，他才发现原来生活可以是那个样子，原来这个没有饥饿、没有离婚、没有失业、没有社会不公的世界是那么的单调乏味，没有人性。

开卷有益，当我们开始读它的时候，当我们被带入主人公的视角，开始憎恨眼前这个 “极端”世界，我们便开始了对于自由的思辨：

什么是自由？

有没有绝对的自由或秩序？

意志自由、行为自由到底对我们意味着什么？

生物的多样性组成了这个异彩纷呈的世界，可我们却只能环顾周遭，被世俗束缚。

自由意志从来难得，人总会珍惜来之不易的东西。读这样的一本书，会让人情不自禁，读这样的一本书，会让人豁然开朗。当孩子理解自由的意义与代价，便能驾驭自由，即不以规则为桎梏，又能游刃其中。

与同龄人一起阅读这样的一本书，分享观点，解答疑惑，以梦为马。通过思辨阅读书中故事，以此审视现实世界，于家庭生活中学会自我约束