孩子背单词总是记不住怎么办，记单词不一定非得用笔和用手，动脑和动眼也可以事半功倍的

上一篇《记英语单词，首先要把最基础的字母和音标掌握好》，提醒您关注英语单词的基础部分，26个字母的发音和48个国际音标。如果你记得手写过或打印过，那么这就是你亲自DIY的基础教材。假如备好了，恭喜你进入到单词的基础阶段。如果又找到了对应的视频资料，纠正过你认为还不够标准的发音，那么扎实的基础功夫已经很过硬了。以后我们分享的记单词的方法，你就能掌握得更好，记得更快更多。

学习英语的过程中，尤其是背英语单词，可能看过很多书。除去英语教材、参考书，或培训教材这些，就单词的排序来说，也有很多书。比如课本附录里面的词汇表Vocabulary，按单元进行，从一单元开始，有课本、主要内容，等等。其他背单词的参考书，大多数按字母排序从A到Z，比如大学英语四六级词汇、考研词汇、考博词汇等；少数的按日常生活、热门话题等进行分类；还有一部分按词根词缀分类，甚至还有乱序但有排列方法的书。

背英语单词的书，就背单词这个基础目标来说，按词性分类容易联系和联想到一起。根据我以前用过的词汇参考书和教别人背单词的经历来讲，把英语单词清晰分类或者说归类，更容易将单词进行集合或类比。把它们一起拿下，也有助于循环复习，巩固记忆。

从单词来说，它的形体（在这里暂时这么说）就是26个字母的排列组合，它的声音（暂且这么说）就是48个国际音标的排列组合。上周聚餐，一朋友的老公说，三岁的二女儿能唱一首完整的英文字母歌，他把录音放给我们听。不过，中途的录音被她爷爷大力的鼓掌声盖过了。我们在座的都夸小朋友好厉害呀！

26个字母对于背单词而言，大概就是三、五个单词的字母个数，是完全不同的排列组合而已。不就是背单词吗？三岁的孩子按顺序背26个字母，没有读写要求，就是听和说。这就是基础的开端，但对我们背单词人的要求，肯定不止这一点点。再往前的一篇文章我们说，学英语背单词，只要你坚持说，你就能记住。从单词的意思和使用上来讲，要求更多的认知和运用，所以听说读写一个都不能少。

对于记单词的方法，找到一个最简单的支点，去翘起单词的地球，那就显得更容易了。我们讲的记单词方法，需要两个准备。一是教材，只有英文、没有中文的单词教材（也可以按一定的顺序排列好，打印出来），当然，也没有音标和词性；二是你，只要带上教材带上脑，没有纸笔和写字的劳苦。当然，也不用桌子，不要黑板、白板和粉笔、马克笔等等。你只要带上教材，仔细听、认真读，一边用脑子认真想。不要书写，解放手，把更多的精力留给读和想。

我们一起来体验一下。比如生活中常见的cup，如果你突然想不起来它是什么，没关系，赶紧查下字典或网上搜一下，把它的音标和中文意思写下来。然后，另外单独写一下单词cup。准别好了，开始来。读一遍，同时想想cup的形状、颜色、高低、大小都行。或者拿一个cup过来看下，然后记得它的形状用对应的单词联系起来。然后再读一遍，把cup那张纸拿走，试下想起cup代表的物品，比如你看流浪地球的时候买了一杯咖啡，一激动洒了满地。杯子很独特，有可爱的图案，是你喜欢的什么颜色。如果你准备写一段杯子的英文故事，也许都有腹稿了。

如果继续背单词，可以把吃喝的东西或餐桌聚会有关的单词放到一起。想象一幅画面或者静物素描、油画等场景，或者随意画一个大概的线条图。比如table,cup,tea,bowl,spoon,knife。组成句子或篇章都可以。刚开始的时候，不要着急，可以一个个单词来，练习这样的方法，用眼睛或脑子去看去想，让单词生动地呈现，它不是一个枯燥单调的单词，而是有画面有用处的一部分。

单词也可以是你看过的一本书、一个人，一幅美景，你的眼睛和脑子对它有印象，再加深，再巩固记忆。当你积累多了，再把它们联系起来，单词可以组词，再后面就是句子，然后段落、篇章。再难的英语，终归是由单词构成的。当你背单词到一定的时候，词汇量积累越多，运用起来也就更丰富，表达也就更准确。

记单词的时候，不用笔和手，用你的眼看教材、看身边、看世界，用脑子去构想去思索，你可以记得更多更快。这样的话，不限时间和地点，没有工具也无所谓。掌握这样的方法，只要看得到教材，你就可以做到事半功倍。

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