孩子背诵能力特别差怎么办，初中语文复习法，根据遗忘时间来背诵课文，再也不怕课文记不住

文/洋洋说教育

学生党在进入初中之后，要学习的科目要比小学时期多很多，内容也会更加的深奥，对于语文这个科目来说更是如此，要背诵的课文也是越来越多。而且，语文在进入最后的复习阶段时，就与平时的学习和反复的练习脱不开关系。抄写、朗读、背诵是学习语文的三大要素，初中语文课本中，几乎每一个单元都会有需要背诵的文章或者是文言文，尤其是文言文，完全背诵下来也不够，还需要理解文言文中的意思，并且掌握文章的拓展知识也一些相关的考点，如果希望在考试中背过的文章全考，那么唯一的方法就是需要背诵的课文全部背诵下来。

可能很多初中生对于背诵语文课文都会有一个相同的问题，那就是前面刚刚背诵了下来，等到学到了后面的知识，前面背诵过的文章又都忘记的一干二净了，就这样来来回回的反复背诵，到了考试前夕，感觉仿佛整本书都不记得了。

语文，是一个日积月累的科目，需要长期稳定的学习，不可以三天打鱼两天晒网，尤其是初中生学习语文，要进行不断的记忆和背诵，不过背诵也是需要一定的技巧的，一味的死记硬背，可能会适得其反。背课文也是要掌握方式方法的，那么到底有什么方法可以增加背诵语文课文的背诵速度和记忆的时间，让我们一起来了解一下吧！

1、切记死记硬背

初中生在背诵语文课文或者是文言文、古诗的时候，可能都会走进一个误区，就是拿到文章上来就背诵，这样的方式是错误的，学生再不理解文章的情况，强行记忆，就算是背诵了下来，也会很容易忘记，首先，要找对方法，背诵课文前一定要理解文章的中心思想，对于文言文和古诗来说也是一样的，首先要知道文章的意思，这样才更容易记忆，也会印象深刻，记忆的时间才会延长。

在《中国诗词大会》的节目上，就曾经介绍过一个快速背诵古诗的方法，就是将古诗的讲述的故事或者是景色，用绘画的方式画下来，这样可以加深印象，初中生在背诵课文等时，就可以沿袭这个方法，把文章中的故事在脑海中形成具体的画面，这样就可以加深印象。

2、当日要进行记忆的文章，不要留到第二天

初中生的自制能力还很差，有的时候老师白天在课堂上已经讲解完的文章或者是古诗，最有效果的记忆方式就是回到家的时候，趁热打铁马上进行记忆，这个时候学生对文章的意思和中心思想有着很好的理解，是背诵记忆的最佳时间，不要等到第二天甚至是更晚的时间再背诵，到了这个时候，大脑对文章某些段落的意思，记忆已经很模糊了，学生在背诵的过程中会发现自己怎么也想不起来这句话的意思，只好硬着头皮死记硬背下去，这样问题又回到了一开始，事倍功半。

3、总是记不住的段落，要在24小时内复习

初中生也已经要开始接触一些比较拗口的文言文了，有的句子或者是段落，尽管是知道了意思，但是因为读起来有一些不通顺，难免会记不住，这是正常的现象，不用过于着急，有可能是因为学生还没有完全的掌握、了解文章的意思，也有可能这句话就恰好处于记忆的遗忘点上，所以才会别的段落都已经掌握了，唯独这个段落总是记不住，但是如果有一天你掌握了这个段落，那么它的记忆时间就会比任何一个文章或者段落要长久。

但是，面对自己反复记不住的段落或者是句子的时候，我们要在24个小时之内，再次进行背诵，针对性的记忆，不要等到过了好久才想起来再次记忆，这样遗忘点依旧还是那个遗忘点，又时隔了那么久，再次记忆就更加的苦难了。

4、3天为了一个循环，利用好时间进行背诵

可能有很多同学会发现，自己明明已经记得很熟练的文章，为什么过了几天就忘得一干二净了呢？这是很正常的现场，因为大部分的同学并不是过目不忘的，不可能看过一遍就记住了，记忆总是难免会不断的遗忘再不断的记忆，这是必经的过程，我们要在考试前的时间分为3天是一个循环，将需要掌握的课文进行分类，分好之后进行背诵，3天之后再把之前背诵过的课文拿过来复习一遍，尤其要利用好早上起床或者是晚上睡觉前的时间，这段时间里面，学生的记忆力会比较好，可以很好的进行记忆，背诵课文需要有信心，成绩不会辜负努力的人。

每一个同学背诵课文方法都有多不同，有的学生大声的朗读会增加记忆，有的学生不停的默写会增加记忆，有的同学喜欢了解文章背后的背景故事，这样会增加记忆，只要找到合适自己的方法，不停的练习，就可以把课文熟记于心，你会发现背诵语文课文并不难。

关于语文科目的期末复习你有什么好的方法吗？你觉得怎么样复习才更加有效果？欢迎评论区留言分享。