学龄前儿童学思维课利弊，「特色课程」逻辑思维训练课-提升孩子的理解表达能力；星智成长，帮助每个孩子成为最好的自己！

姓名：维维（化名）

年龄：4岁

初次评估结果：

视觉能力只有3-岁，视觉分辨能力只能画2*2 3*3的简单的线条，以及只能处理简单的迷宫，对于点，线，面的位置处理没有逻辑性，在语言处理上也是东一句，西一句。

训练过程中的变化：

经过两个月左右的思维逻辑的训练中，首先会找到维维最喜欢什么以此作为以后奖励表扬（画画），同时也可以激励维维的创造力，想象力。同时会加入几何图形，点图，格图，迷宫，在过程中逐步提升，慢慢增加其视觉的广度，从最初的点图，格图2*2 3*3到现在的5*5，并在画的过程中知道先画什么，后画什么，对于整个图会有一个自己的逻辑处理方法，从最初的几何的中间都找不到，现在能自己处理好几何图形的点线面的距离，也可以走复杂性的立体迷宫。并在后期的过程中会加入简单的数学（现在是一些简单的10以内的数与量的结合）。想了解更多可加微信13360018698咨询，以前画画是只会简单的线条处理，到现在整个的画画过程都不需家长的辅助，也可以有自己的处理方式及想法。

从说话没有逻辑到现在的理解提升，语言逻辑性增强，能很好的交流。从最初的只会简单线条到现在能自主的仿写，并仿画复杂的简笔画如动物，房子，也会增加自己的想法。

同时家长要学会慢慢放手，不要总是觉得学生画的不好就动手帮忙，首先要学生能懂得自己没画好，能自己处理不好的地方。对于所做的课程内容要懂得因材施教，逐步提升。其次，老师与家长要多沟通交流，详细了解学生的每一步。孩子的进步离不开老师的教导，也离不开家长的配合与支持！让我们共同努力，加油！！！