记忆力培训方法，技术赋能，教育更美-丛台小学全体教师参加信息技术2.0培训
摘要:
为进一步提升教师信息技术应用能力，推动教师主动学习并应用信息化的相关技能，7月15日晚8：00—8：30，丛台小学组织全校教师参加了信息技术2.0线上培训学习。
为进一步提升教师信息技术应用能力，推动教师主动学习并应用信息化的相关技能，7月15日晚8：00—8：30，丛台小学组织全校教师参加了信息技术2.0线上培训学习。
培训专家
温玉霞
馆陶县张寨联合小学副校长
邯郸市能力提升工程2.0专家组成员
馆陶县能力提升工程2.0工作管理员
荣获邯郸市“一小时培训”活动优秀授课教师、县级优秀教研组长称号；获省微能力点优秀案例、一师一优课市级优课、县级2.0优质课一等奖等多项荣誉。
培训内容
标题:技术支持的课堂讲授
技术支持的课堂讲授是指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件等来开展教学活动的过程，帮助学生学会学习的方法的一种指导，具有交互性、集成性、可控性、不可替代性等特点。
授课过程中使用技术设计与优化讲解、启发、示范、指导、评价等课堂讲授活动的目的一方面是支持教师的讲授，让讲授的知识更加直观化、形象化，丰富课堂内容和讲授形式、吸引学生的注意力，有效突出重点、突破难点，达到教学相长，更重要的是让学生参与知识的理解和建构，丰富想象，满足个性化需求，打破时间、空间局限，激趣感知、加强记忆、最终发展学生的高阶思维。
教师学习
培训学习中，老师们认真聆听、用心记笔记。大家表示将继续践行信息化及教师专业发展规划，通过这个项目提升自己的信息技术能力，促进课堂提质增效，努力实现信息技术与教育教学融合创新发展。
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