超强大脑记忆法视频，山巅一寺一壶酒 神奇的谐音记忆法

各位同学，大家好。我是郑老师这一讲给大家介绍的主题是“山巅一寺一壶酒---神奇的谐音记忆法”。

山巅一寺一壶酒，看到标题，同学们是不是以为老师诗兴大发，要作诗啦，其实不然，老师在背圆周率呢，他们之间的关系你能想象出来吗？是不是很神奇？用“山巅一寺一壶酒”这样谐音的诗句去记忆圆周率，用的就是谐音记忆法。关于“山巅一寺一壶酒”，还有一个有趣的小故事呢？

从前有个爱喝酒的私塾先生。也就是学堂的老师。一天，他给学生们布置了一道题目，要求学生们在放学前把圆周率背到小数点后30位，如果背不出来就不准回家。先生说完，就在黑板上写下了一串长长的数字。然后，他就出门了。

学生们眼睁睁地望着这一长串数字
3.141592653589793238462643383279，各个愁眉苦脸。但是想到背不出来就不准回家，大部分学生就摇头晃脑地背起来，还有一些顽皮的学生，把数字写在纸上，揣在口袋里，就跑出了学堂，跑到后山上去玩了。忽然，他们发现老师正在和一个和尚在山顶的凉亭里喝酒，就扮着鬼脸，钻进了林子里。

慢慢地，太阳就下山了，老师酒足饭饱了就回来考学生。奇怪地是，那些死记硬背的学生背的结结巴巴地，但是那些跑出去玩的同学却背的很顺利，老师也觉得很奇怪。

原来，有一个学生在林子里看到老师的时候，灵机一动就把要背的圆周率数字编成了谐音咒语：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，遛尔遛死，扇扇刮，扇耳吃酒。”他一边念，一边还指着山顶做喝酒、摔死、遛弯、扇耳光的动作，念叨了几遍，终于都把他记住了。和他一起玩的学生也用这个方法记住了圆周率后面的30位小数点。

我们现在看可能不太能理解为什么这样编他们就能记住，主要是因为这段话偏古文，但是对那些学生们来说，这就是他们熟悉的语言，所以，就算我们不理解也没关系，他们懂就行了，关键我们知道这是他们在用谐音记忆法帮助自己记忆，就行了。

谐音是记忆的窍门。我们在记东西的过程中，可以把一些零散的、枯燥的、没有什么规律、意义的材料用谐音把它们变成有趣的、有意义的东西，这样就很容易记住了，这种方法就是谐音记忆法。

我们在记忆的时候也经常用谐音呢？你们学中国“Chinese”是不是记成“卡你死”？把“desk”记成“迪斯卡”？再比如，马克思出生和去世年代分别为“1818年”和“1883年”，可用谐音记成：“一爬一爬，一爬爬

山”。

中国学习能力研究院的郭瑞立教授在自己编写的《超级记忆法训练》一书中也提到了“谐音记忆法”的秘诀，这里借用郭教授举得例子，更进一步帮助大家理解一下什么是“谐音记忆法”。

“记”念作“jì”，当我们听到这个音“jì”的时候，再仔细想想，与这个发音相同或者相近的字还有哪些？“计谋”的“计”、“寄信”的“寄”、“继承”、“继续”的“继”，甚至包括“公鸡”的“鸡”、“飞机”的“机”、“垃圾”的“圾”、“激光”的“激”，等等。从一个“记”衍生出的这些，就是谐音。

谐音能帮助我们把不熟悉的东西跟自己熟悉的东西绑在一块，从而帮助我们更好的记住这些不熟悉的东西。就像我们在路上看见陌生人，大多不会印象深刻，但是如果碰到老师、同学，就肯定会记的，这正是因为我们对他们熟悉。即使是陌生人，只要和你熟悉的人联系在一起，也可以记得清楚，好比在路上看见一个很像你的偶像或者某个明显的人，就算你不认识他也会留下印象。

那怎么用好谐音这种记忆方法呢？或者说，谐音记忆法的窍门是什么呢？总的原则来说，如果是数字的话，比如电话号码、历史年代、数学公式等等，我们可以把这些数字变成汉字，从0到10可以有很多汉字对应每个数字。

当然，数字谐音并不一定跟音要一致，有些谐音还可以加入自己的联想，但是只要自己觉得能帮助自己记忆就行，意思是不是准确无所谓。比如，我们经常把考试得0分称为“零蛋”分，于是，0可以谐音为“蛋、但、旦”等等，又或者0又可以理解为圆圈，那又可以谐音为“圆、圈、院、缘”等。比如，2710045780就可以谐音为“你去一院，但是，我去八院。”

具体什么时候，遇到什么材料的时候用谐音记忆法比较好呢？一般是记一些简短的、没有意义的零散的材料的时候，尤其是数字材料的时候，用比较好。