脑记忆培训学校,记忆方法有哪些种类，第七章：智商教育的方法与实践

第七章：智商教育的方法与实践

7.1 培养孩子的学习方法与技巧

一、为什么重要：培养孩子的学习方法与技巧是提高他们学习效果和发展潜力的关键。通过教导他们科学有效的学习方法，可以帮助他们更好地理解知识、掌握技能，并提高自主学习能力。

二、怎么办：

1. 教授学习策略：向孩子介绍各种不同的学习策略，如归纳法、演绎法、记忆法等，并根据具体情况指导他们选择适合自己的策略。

2. 培养良好的学习习惯：鼓励孩子建立良好的学习习惯，如定期复习、做笔记、及时完成作业等。

3. 提供反馈和指导：及时给予孩子反馈和指导，帮助他们发现错误并改正，同时鼓励他们寻求帮助和解决问题。

4. 创设适宜环境：创造一个安静、整洁且没有干扰因素的学习环境，以便孩子专注于学习。 三、如何做：

1. 制定学习计划：教导孩子制定明确的学习目标和计划，并帮助他们合理安排时间，分配任务。

2. 提高阅读能力：培养孩子的阅读兴趣和技巧，教导他们如何提取关键信息、理解文章结构和思考问题。

3. 强化记忆与复习：教授不同的记忆技巧，如联想法、图像法等，并鼓励孩子进行有针对性的复习。

4. 学会提问与解答：鼓励孩子主动提问，并引导他们寻找答案。同时，教导他们如何清晰地表达自己的观点和解答问题。

五、生活案例： 小明在数学方面成绩较弱，在家长陪伴下开始了科学有效地补课。首先父母向小明介绍了不同类型数列题目中常用到归纳法；其次告诉小明每天必须抽出一定时间进行作业；接着在完成后及时检查作业并红色圈出错误之处；最后为小明营造一个安静无干扰环境。在这样有规律性训练下, 小明成功地改善了数列题目得分率。

反面案例： 小张在初中阶段成绩一直徘徊不前，在家长推动下开始大量参加补课班以期望提升成绩。但由于缺少科学有效地补课方式, 只是单纯增加了额外负担而未真正取得进步。 改变后案例： 在邢老师引领下, 小张意识到自身存在固定思维模式, 缺少灵活多变思考方式这一点。邢老师通过启发式训练来激发其对问题多角度思考并产生新颖想法; 同时还引入“挑战赛”模式来锻炼其批判性思维及灵活应对突发事件能力。经过长期训练, 小张成功建立起良好地自我管理模式并获得成功