全脑记忆是什么,脑力记忆训练方法,锻炼孩子过目不忘的记忆力-全脑开发

极简大道 极简大道 2023-11-22 精品记忆课 阅读: 69
摘要: 全脑开发”也叫“全人教育”,是以人脑为核心的整个身心功能的全面开发。按照人脑思维的规律和思维发展的规律,在教育教学过程中采用相应的内容、形式、方法、手段,训练学生的思维心理、思维形式、思维方法、思维器官,养成良好的思维习惯和思维品质,提高思维能力,发展学生的情感和个性,从而使学生加速获取知识提高学习能力,提高创新精神和实践能力,完善人格,提高综合素质,同时让学生自觉科学用脑,营养脑和保护脑。

全脑开发”也叫“全人教育”,是以人脑为核心的整个身心功能的全面开发。

按照人脑思维的规律和思维发展的规律,在教育教学过程中采用相应的内容、形式、方法、手段,训练学生的思维心理、思维形式、思维方法、思维器官,养成良好的思维习惯和思维品质,提高思维能力,发展学生的情感和个性,从而使学生加速获取知识提高学习能力,提高创新精神和实践能力,完善人格,提高综合素质,同时让学生自觉科学用脑,营养脑和保护脑。


大家都知道大脑分为左半球和右半球,可大致分为“左脑理性,右脑感性”两个大分类

全脑开发=理性的左脑+感性的右脑

【全方位开发大脑潜能】

唤醒左右脑潜能

有效提高孩子的

IQ(智商)

EQ(情商)

MQ(道德智商)

右脑又称艺术脑,创造脑。

主要是控制视觉、听觉等人体比较感性直观的器官。那么理所当然的对右脑的培养就是图画、音乐、韵律、情感、想象、创意等方面。它主管视知觉,形象记忆,认识空间关系,识别几何图形,想象,理解隐喻,发现隐蔽关系,模仿行为动作,音乐感,节奏感,舞蹈以及情感和态度等。它具有非连续性,整体性,弥散性。所以我们经常说的一些右脑开发就是着重开发人对艺术的培养。那么与右脑相对立的左脑就是另外一个方面的了。

左脑又称抽象脑,学术脑。

主要体现的能力是逻辑、语言、数学、文字、推理、分析等理性逻辑思维的方式,如果说右脑是培养一种虚无缥缈的感觉,那么对左脑来说就更加直观。左脑主要处理言语符号传达的信息,是逻辑思维,线性思维,分析思维,收敛思维的中枢。左脑主管读,说,书写,计算,排列,分类 ,言语回忆和时间感觉等。它具有连续性,有序性和分析性。线性思维的特点是凡事都要一项一项地进行。一步一步地干,干完一件事再干另一件事。线性思维与逻辑和语言关系十分密切。因为,我们不能同时说两句话,也不能同时写下两个命题。

那么知道了我们的大脑是如何开发之后,我们又是如何根据大脑的特性来进行锻炼而达到全脑开发的效果呢?

小编介绍几个小方法:

一、左右手同时写字

开始可以从比较容易的写起,数字1.2.3.4.等,字母a.b.c.d...d等,逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名,单位和家庭地址;可以写一句话,一段短文等。可以用左右手画画,画一些简单的,如横线,竖线,斜线,曲线等。逐渐过渡到可以画一些动植物和花草树木;还可以画一些简单的人物头像。左右手画出的图形,方向必须对应。


二、图像训练

图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启间脑。其目的是在于开启被誉为“第三只眼”的松果体。专家提出的图像训练,终归一句话就是“见光训练”如果能达到这个境界,大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加,整个人就可以焕然一新。家长可以给孩子在家多进行闪开训练,增强图像记忆。


如果是家长和孩子做一些小游戏也可以培养孩子的智力发展:

创造性游戏:扮演飞行员、司机等。儿童可以从中体验成人的社会生活。

建筑性游戏:积木搭房子,石子沙与修小水库等,这种游戏可以发展儿童设 计创造能力培养劳动技巧。

扮演性游戏:让孩子给玩偶起名字;玩过家家时,让孩子分别扮演不同人物, 解决生活中的问题。这样做可以发展孩子的言语能力、想像力、记忆力和独立思考能力 。


培养孩子的想象力,也是从游戏开始的,父母可徒手或利用 小玩具做模仿游戏,如用手做成兔、鸡的样子,问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉,用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一 些,可以先给他们讲童话或小故事,丰富他们的想象力,为培养创造力做好准备。


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