汉语词根词缀记忆法总口诀,五种英语单词记忆法之词根词缀构词法
摘要:
词根词缀与构词法:在莎士比亚时代,掌握3万词汇已经可以当作家了;现在3万词汇可能只是英语母语人群的中学生水平。别看现在英语词汇已经超百万之多,但是英语的构词是有规律可寻的,掌握英语的词根词缀构词法,可以迅速突破英语词汇量。比如bicycle(自行车)这个词是由bi+cycle组成,其中词根cycle是“循环、圆圈”的意思;前缀bi-表示“两个,双倍的”,那么两个圆圈组成了自行车。同样tri-“三个、三倍的”+cycle“循环、圆圈”构成了tricycle(三轮车)。常用的还有un-和in-(im-)表示“不”,“否定”,“与…相反”,如unhappy(不高兴的);informal(非正式的);impossible(不可能的)。同样表否定的前缀还有“dis-,anti-,il-,ir-等等”。常用的后缀er-和or-表示“人”如teacher“教师”;visitor“参观者”。
词根词缀与构词法:
在莎士比亚时代,掌握3万词汇已经可以当作家了;现在3万词汇可能只是英语母语人群的中学生水平。别看现在英语词汇已经超百万之多,但是英语的构词是有规律可寻的,掌握英语的词根词缀构词法,可以迅速突破英语词汇量。
比如bicycle(自行车)这个词是由bi+cycle组成,其中词根cycle是“循环、圆圈”的意思;前缀bi-表示“两个,双倍的”,那么两个圆圈组成了自行车。同样tri-“三个、三倍的”+cycle“循环、圆圈”构成了tricycle(三轮车)。常用的还有un-和in-(im-)表示“不”,“否定”,“与…相反”,如unhappy(不高兴的);informal(非正式的);impossible(不可能的)。同样表否定的前缀还有“dis-,anti-,il-,ir-等等”。常用的后缀er-和or-表示“人”如teacher“教师”;visitor“参观者”。
同样的还有合成词构词法(downstairs在楼下,往楼下),词性转换法(Let him have a try. 让他试试。[动词转化为名词])等。这些方法组成了英语词汇的构词法,也是英语词汇记忆的最基本方法。大家在掌握词根含义的基础上,灵活辨认前缀后缀,可以使词汇量倍增。
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英语词缀记忆法
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