英语四级词汇共核记忆法，人教版高中生物基础知识学习-记忆口诀

1.光合作用记忆口诀：

光合作用两反应，光暗交替同进行，

光暗各分两步走,光为暗还供氢能，

色素吸光两用途，解水释氢暗供氧，

ADP变ATP，光变不稳化学能；

光完成行暗反应，后还原来先固定，

二氧化碳气孔入，C5结合C3生，

C3多步被还原，需酶需能还需氢，

还原产物有机物，能量储存在其中，

C3离出再反应，循环往复永不停。

2.伴X隐性遗传病记忆口诀：

母患子必患，子常母必常；

父常女必常，女患父必患。

遗传学与优生中的各种遗传病记忆口诀:

仙（显性）单（单基因遗传病）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指），（隐性致病）白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症），青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传），怨（原发性高血压）啊！

3.植物有丝分裂的几种记忆口诀：

（1）仁膜消失现两体，赤道板上排整齐，

一分为二向两极，两极两现建新壁。（膜仁重现失两体）。

（2)膜仁消，两体现，点排中央赤道板，

点裂体分去两极，两消两现新壁建。

（3）膜仁消失现两体，形定数清赤道齐，

点裂数增均两极，两消三现重开始。

（4）有丝分裂分五段，间前中后末相连，

间期首先做准备，染体复制在其间，

膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，

均匀牵引到两极，两消两现新壁建。

4.元素的记忆口诀：

（1）微量元素:新铁臂阿童木，猛！（Zn/Fe/B/Cu/Mo/Mn）

(2)大量元素：洋人探亲丹留人盖美家（O/P/C/H/N/S/P/Ca/Mg/K）

5.减数分裂的记忆口诀：

性原细胞作准备，初母细胞先联会，

排板以后同源分，从此染体不成对。

次母似与有丝同，排板接着点裂匆，

姐妹道别分极去，再次质缢各西东。

染体一复胞儿裂，数目减半同源别，

精质平分卵相异，往后把题迎刃解。

6.生命物质基本规律的记忆口诀：

水和无机盐，形式定功能。

糖类和脂类，细胞之能源；

种类多样化，功能也改变。

蛋白质核酸，单位是关键。

氨基与羧基，脱水成肽键；

磷酸碱基无碳糖，共同构成核苷酸。

7.细胞结构的记忆口诀：

细胞器的记忆，线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）；原核生物、真核生物的记忆，原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子；真核生物：一(衣藻)团(团藻)酵母（酵母菌）发霉（霉菌）了，原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）。

8.细胞结构的口诀：

膜有流动和选择，线叶高基内质核，中心液泡溶八器，核膜仁液染色质。

注解：细胞结构有细胞膜、细胞质及细胞核；细胞膜具有一定的流动性和选择透过性的特点；细胞质中含有线粒体、叶绿体、高尔基体、核糖体、内质网、中心体、液泡、溶酶体共八大细胞器；细胞核包括核膜、核仁、核液及染色质。

9.DNA的粗提取及鉴定实验过程的记忆口诀：

柠檬离下一水滤，二钠三水四滤黏，五钠六滤七酒 吸，八胺沸浴鉴为蓝。

10.生物的变异类型的记忆口诀：

因变等位本来源，基因重组最丰富，染体变异结构数，组内不同组间同。

注解：基因突变产生等位基因，基因突变是生物变异的根本来源；基因重组是生物变异的最丰富来源；染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异；染色体组内的每条染色体形态、大小、功能不相同，而染色体组与染色体组之间的形态、大小和数目相同。

11.现代生物进化理论基本观点的记忆口诀：

种群单位质频变，突变重组原材料，变异无向自选定，物种形式成隔离。

注解：种群是生物进化的单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组产生进化的原材料；生物的变异没有方向性，自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种的形成，它是新物种形成的必要条件。

12.基因工程操作的基本步骤的记忆口诀：

鸟枪合成取目基，目运结合靠质粒，连接针线限制刀，倒入受体测表达。

注解：第一步是提取目的基因可采用“鸟枪法”和人工结合法，第二步是将目的基因与运载体质粒结合，以上步骤需要限制性内切酶作基因的剪刀和DNA连接酶作基因的针线，第三步是将含有目的基因的重组DNA导入受体细胞，第四步是目的基因在受体内的检测和表达。

13.分泌蛋白形成过程的记忆口诀：

四器一构共参与，核糖合成内加运，高基加工膜外排，线粒供能才完成。注解：分泌蛋白形成需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体四种细胞器和细胞膜共同完成；分泌蛋白在核糖体上合成，内质网进行粗加工并运输；高尔基体进行再加工成为成熟的蛋白质，细胞膜以外排的形式将蛋白质释放到细胞外；所需能量主要由线粒体提供才能完成全过程。

14.遗传图谱的判断的记忆口诀：

无中生有为隐性，隐性伴性看女病，父女都病是伴性；有中生无为显性，显性伴性看男病，母子都病是伴性。减数分裂和有丝分裂的判定记忆口诀；有丝同源不配对，减II无源难成对。联会形成四分体，同源分离是减I。

15.显微镜使用要领的记忆口诀：

对光记得要三转（转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（在显微镜中看到的像与实物上下相反、左右相反），粗准找像（将像移至视野中央）调细望。

16.蛋白质的相关计算（一）：

氨基酸、肽键数、失去水分子数及肽链条数的相关计算规律。由氨基酸分子脱水缩合形成蛋白质分子的过程可知，每形成一个肽键，就同时失去一分子水，由此推出：

（1）若m个氨基酸分子脱水缩合，生成只有一条肽链的蛋白质，则形成的肽键数=失去的水分子数=m-1；

（2）生成一个由n条肽链组成的蛋白质时，则形成的肽键数=失去的水分子数=m-n；

（3）蛋白质或多钛水解形成氨基酸时，需要的水分子数与其形成时失去的水分子数相等，即m-n。

17.蛋白质的相关计算（二）：

蛋白质的相对分子质量的计算规律。由氨基酸分子脱水缩合形成蛋白质分子的过程可知，生成的蛋白质质量=参与反应的氨基酸的质量总和-失去的水分子的质量的总和。假设氨基酸的平均相对分子质量为a，m个氨基酸脱水缩合形成蛋白质，该蛋白质相对分子质量（k）的计算方法如下：

（1）若该蛋白质只有一条肽链，则k=m*a-(m-1)*18。

（2）若该蛋白质由n条肽链组成，则k=m*a-(m-n)*18。

18.光合作用过程中C3与C5含量的动态变化（一）：

光照对C3与C5含量的影响。在其他条件适宜，CO2供应不变的情况下：

（2）光照突然减弱或突然停止时，各物质变化与上述过程相反，即总结果为C3含量增加，C5含量减少。

19.光合作用过程中C3与C5含量的动态变化（二）：

CO2对C3与C5含量的影响。在其他条件适宜，光照基本不变的情况下：

（1）CO2供应减少或突然停止时，CO2固定减弱，消耗C5的量减少，生成C3的量减少；而CO2还原仍能正常进行，即继续消耗C3，生成C5，导致C3含量减少，C5含量增多。

（2）CO2供应突然增加时，情况与上述过程相反，即导致C3含量增加，C5含量减少。

20.光合作用过程中光（CO2）补偿点的变化；

光（CO2）补偿点是指光合作用强度和细胞呼吸强度相等时，对应的光照强度（CO2浓度）。当外界条件变化时，光（CO2）补偿点的变化规律如下：

（1）若呼吸速率增加，则光（CO2）补偿点对应数值增大。

（2）若呼吸速率减小，则光（CO2）补偿点对应数值减小。

（3）若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，则光（CO2）补偿点对应数值增大；条件的改变使光合速率增加时，则光（CO2）补偿点对应数值减小。

21.光合作用过程中光饱和点的有关变化：

当光照强度增加到一定强度后，植物的光合作用强度不再增加或增加很少时，这一光照强度就称为植物光合作用的饱和点，此时的光合作用强度是受暗反应系统中酶的活性和CO2浓度的限制。当外界条件变化时，光饱和点变化规律如下：

（1）若一定范围内，温度升高，暗反应加强，则光饱和点对应数值增大。（2）若一定范围内，CO2浓度升高，暗反应加强，则光饱和点对应数值增大。

22.与细胞呼吸有关的结论推断：

C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量、

C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量，推导出以下规律：

（1）细胞进行有氧呼吸时，CO2:O2=1:1；无氧呼吸时CO2:O2=2:0。

（2）消耗等量的葡萄糖时，酒精发酵与有氧呼吸产生的CO2物质的量之比为1:3。

23.光合作用与呼吸作用的综合计算（一）：

总光合量、净光合量与呼吸量的关系。可用下述公式表示：总光合量=净光合量+呼吸量。当光合作用≥呼吸作用时，光合作用CO2的总吸收量=环境中CO2的减少量+呼吸作用CO2的释放量；光合作用O2释放总量=环境中O2增加量+呼吸作用O2消耗量；光合作用的实际产氧量=实测氧气的释放量+呼吸作用的消耗量；净光合作用的葡萄糖产量=光合作用实际葡萄糖生产量-呼吸作用葡萄糖的消耗量。

24.光合作用与呼吸作用的综合计算（二）：

当光合作用＜呼吸作用时，光合作用吸收的CO2量=呼吸作用释放的CO2量-环境中增加的CO2量，光合作用释放O2的量=呼吸作用消耗的O2量-环境中减少的O2量，如果将上述公式推广到葡萄糖，则得到下列公式：真正光合作用葡萄糖合成量=净光合作用葡萄糖合成量+呼吸作用葡萄糖分解量。

25.有丝分裂和减数分裂图像的辨析方法——三看法：

一看染色体数目，若细胞中染色体数目是奇数，则该细胞进行减数第二次分裂；

二看同源染色体，若细胞中无同源染色体，则该细胞进行减数第二次分裂；

三看同源染色体配对情况，若有同源染色体配对现象，则该细胞进行减数第一次分裂；若无同源染色体配对现象，则该细胞进行有丝分裂。

26.细胞分裂各时期区分方法——看特点：

（1）染色体杂乱地排列在细胞中央，必定是前期（有丝分裂或减数Ⅰ或减数Ⅱ）。

（2）着丝点或四分体排列在细胞中央的赤道板上，必定为中期；前者为有丝分裂或减数Ⅱ，后者为减数Ⅰ。

（3）同源染色体分离或着丝点分裂，必定为后期；前者为减数Ⅰ，后者为有丝分裂或减数Ⅱ。

（4）细胞质缢裂，形成两个子细胞，必定为末期。

27.相对形状的显隐性关系判定方法：

（1）纯合杂交法：具有一对相对形状的纯合子杂交，后代表现出来的性状是显性。如（纯）高茎豌豆x（纯）矮茎豌豆→高茎豌豆，高茎为显性。

（2）同性状相交法：具有相同性状的个体交配，后代中新出现的性状为隐性性状，即“无中生有是隐性，有中生无是显性”。如高茎豌豆x高茎豌豆→高茎豌豆、矮茎豌豆，则矮茎为隐性。

（3）反证法：首先假设某性状是显性或隐性→结合题意推断出结论→比较此结论与题干信息是否相符→若相符，则假设正确。

28.判断基因位于常染色体上还是性染色体上的方法（一）：

未知显隐性方法：正反交 结果预测及结论：

（1）若正反杂交结果相同，则该基因位于常染色体上。

（2）若正反杂交结果不同，且子代性状表现与性别有关，则该基因位于性染色体上。

29.判断基因位于常染色体上还是性染色体上的方法（二）：

已知显隐性方法：隐性雌性x显性雄性 结果预测及结论：

（1）若子代中雄性个体全为隐形性状，则基因位于X染色体上。

（2）若子代中雌性个体具有相同的性状分离比，则基因位于常染色体上。

30.判断基因位于常染色体上还是性染色体上的方法（三）：

已知显隐性且显隐性基因的基因频率相等的方法：选多组显性的雌性x显性的雄性 结果预测及结论：

（1）若只在雄性后代中出现隐形性状，则基因位于X染色体上。

（2）若雌雄后代中均未出现隐性性状，则基因位于常染色体上。

31.纯合子、杂合子的判断：

（1）侧交法。若后代出现隐性性状，则一定为杂合子；若后代只有显性性状，则可能为纯合子。说明：待测对象若为雄性，应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。

（2）自交法。若后代能发生性状分离，则亲本一定为杂合子；若后代无性状分离，则可能为纯合子。说明：此法只适合于植物。