声母表背诵口诀,幼儿学拼音这样教才对(声母篇)
摘要:
从大成都回到大武汉,幺儿也换幼儿园了,教材也跟着变了。教学内容变化最大的就是这边的娃儿拼音都学习整体认读了,算术还是10以内的加减法;成都那边拼音还没开始教,必须得补上啊,经过近两个月的在家中训练,终于达到了理想效果(有声挂图每次都100)。教学中用到的工具软件类:儿童识字拼音-主要是怕自己的发音不准悟空拼音:有教学及闯关游戏,幺儿喜欢玩
从大成都回到大武汉,幺儿也换幼儿园了,教材也跟着变了。教学内容变化最大的就是这边的娃儿拼音都学习整体认读了,算术还是10以内的加减法;成都那边拼音还没开始教,必须得补上啊,经过近两个月的在家中训练,终于达到了理想效果(有声挂图每次都100)。
教学中用到的工具
软件类:
儿童识字拼音-主要是怕自己的发音不准
悟空拼音:有教学及闯关游戏,幺儿喜欢玩
硬件类
挂图:用于自己练习,由于上面有图片的联想,所有有适合考试
卡牌:教学使用及及考试使用(我来考)
联想记忆
本文将从声母讲起,记录下学习过程用到的一起技巧,希望对其它家长有所借鉴。
以下的联想发音有些是自己想的,但大多数来自网络及拼音教学软件
b 收听广播 bbb
p 盆子泼水
m 两个拱门 (麦当劳)
f (four)
d 马蹄跑起来ddd
t (一把替雨伞很特别)
n 一个拱门
l (拿个筷子勒脖子)
g 数字9
k 磕
h(坐在椅上喝东西)
j(一个鸡鸡向上翘)
q(一个气球向左飞)
x 切个西(xi)瓜
z 烤起肉来zzz(图画里)
c (嘴巴向右吃吃吃)
s (蚕儿吐丝弯弯弯)
r 豆芽向着太阳rrr
zh (卷舌z)
ch
sh
y 小树丫
w (小声哭来呜呜呜--手臂形状)
教学方法
针对幼儿的特,每次教学时间不宜超过20分钟,时间长了会分心捣蛋。
我们每天学习4个声母,学两个停一天用于专门的复习考试。
每天先复习之前学的,再学新的
利用空闲时间,做卡牌游戏。各打出手里的卡牌,由另一方读出(幺儿特喜欢)。
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声母快速记忆法
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