四色记忆法到底是哪四种颜色，数学物理课上须慎重做笔记！新学期改变从记笔记开始

方法比努力更重要！

新学期是个崭新的开始。你和学霸之间的距离，也许就差一本笔记。

记对笔记，就等于插上了一双腾飞的翅膀。

不少同学习惯把老师写在黑板上的内容一字不落都抄到笔记本上。

这种记笔记的方法真的有效吗？还有更高效的方法吗？

01
不要机械抄写课堂板书

我曾经教过一个学生。每次上课看她，她总在低头做笔记。翻开她的笔记本，里面跟开了染坊一样，五彩缤纷的。

不难想象，这个学生上课时一定“忙”坏了，光是切换不同颜色的笔，就足够“手忙脚乱”了。

这样的“努力”，真的能换来高效的听课效率吗？

课上仅仅机械地“录制”老师的语音符号，这样的记笔记方式，即便你的大脑再紧张，即便你的手指都写出了老茧，你的学习过程，也只是用到了耳朵和手指头。

至于你的大脑，不妨问问你自己，老师讲了些什么，知识点怎么运用，你究竟记住了多少？

更何况，有次我翻看上面提到的那个学生的笔记本后竟然发现，新学的三角函数的转换公式，她竟然抄错了两个！

笔记说到底不是为了美观，而是为了实用。我们平时该如何做，才能拥有精炼高效的笔记呢？

送大家两个字：留白。

留白是艺术作品创作中常用的一种手法。

如果说留白为艺术作品留下了想象的空间，那么留白则为学生笔记留下了加工的空间。

加工笔记，其实就是课后整理笔记。

课上记笔记，是一个强迫自己强化记忆的过程。课后整理笔记，是一个强迫自己总结思考的过程。

记笔记和整理笔记两者缺一不可。两者同时存在，才是一个完美的学习闭环。

02
这种笔记适合所有人

我们在网上看到的“神仙笔记”通常是这样的：

但是我想说，这种笔记是有资格进展览馆的艺术品，但并不适合同学们模仿和学习。

学记笔记，我们更要看重笔记的功能和效用——通过不同色笔的补充提示，通过笔记本功能分区，迅速找到自己的复习重点。

敲黑板划重点，咱们来详细解读。

色笔区分笔记法之颜色划分

学霸会用不同颜色的笔，进行笔记的记录与整理：

☉ 黑色笔：记录、补充，记录课堂的内容和老师额外补充的部分

☉ 红色笔：重点、难点，以及标记课上没理解的部分

☉ 蓝色笔：思路梳理、归纳总结

色笔区分笔记法之区域划分

把一页纸分成三部分，左边四分之一和下面四分之一左右的空间单独划拨出来。

☉ 左边1/4：目录区，课上知识点名录

☉ 中间大部分：重点区，课上关键例题、知识点的总结凝练，课堂灵感

☉ 下面1/4：总结区，课后提炼重点和考点，归纳个人易错点，总结解题思路

当你的笔记有针对、有重点、有灵魂、有担当，这才是适合你的独一无二的学习资料。

03
有些科目听讲比笔记重要

理科学习，课堂听讲比课上笔记更重要。

老师讲授理科例题时，会讲解题思路，会讲知识点间的逻辑关系。如果此时你只顾抄写数字，而没有跟上老师的思考进度，那么你收获的仅仅是干巴巴的一列列解题过程，而你根本不知道，为什么要这么想，为什么要这么写！

其实不限文科理科，只要涉及到推理过程、解题思路时，你就要停笔仔细听老师的讲解。

而笔记，大可以课后再补。毕竟，补解题答案容易，补解题思路，只能求老师再给你讲一遍！

而且，现在不少老师上课都用ppt。你上课只顾专心用脑，笔记可以课后跟老师要ppt再补。

理科笔记，重在整理，重在总结归纳。

它要求你听课时，就特别留意自己不懂的地方，留意老师的课程精华和概括总结。

它提醒你下课后，通过复习回顾，找出重点及各部分之间的联系，将所学知识融会贯通。课上来不及思考的题目，课后继续思考和探究，杜绝知识的断层和方法的缺陷。

一个懂得归纳、会抓重点的学生，逻辑思维必然胜人一筹，理科成绩自然不在话下。

04
理科整理笔记“五步法”

既然理科笔记更加注重整理，那么如何整理，有利于管理大脑存储的知识，提升你的逻辑思维能力呢？

整理笔记可以分为以下5个步骤：

第一步：忆

“趁热打铁”，课后即抓紧时间，补充课上没来得及记下的重要信息，使笔记具备“完整性”。

实在忆不起来，可以借同学的笔记本或者老师的ppt参看。

第二步：改

仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中，特别要注意公式是否记录正确，使笔记具备“准确性”。

第三步：舍

省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。

第四步：上色

自己认为重要的知识，红色笔圈画，蓝色笔补充，使笔记具备“条理性”。

第五步：增补

复习时，在笔记本留白区域，添加典型例题，写下自己对题目的思考和理解，或者是解题要点，使笔记具备“完整性”。

掌握这5步，相信你的笔记本就是你高效学习、高效复习的利器。

这个新学期，当你不知道如何开始改变时，你可以尝试记笔记；当你成绩提升遇到瓶颈，你可以换一种记笔记的方式；当你想学得更加轻松高效，科学的笔记方法可以助你事半功倍。

尽管试试吧。