所谓天下武功，唯快不破。对于孩子的学习，快也是很大优势。

你家孩子阅读速度快吗？最近一位妈妈特别苦恼：孩子三年级了，暑假老师让孩子多读书，可是孩子阅读速度太慢了，一小时看不了10页，一本书一个月都搞不定！因为阅读速度慢，考试常做不完题，没少丢分，怎么办呢？

当然，孩子阅读速度慢，并不是个例，总结下来60%以上的孩子都有以下问题：

1.在所有字都认识的情况下，阅读速度非常缓慢；

2.阅读时跳字、自行替代字、歪曲字或者添加字；

3.朗读时，错读、停顿次数太多，或者读完一行找不到下一行；

4.对一个句子中的短语划分不准确；

5.阅读的时候需要手指或笔的协助，才能不跳行；

6.半天读完一段话，却无法回答该段落的核心意思，或者答非所问。

知道吗？不同阶段学生的阅读速度是有要求的，通用标准是：

小学生300字/分钟

初中生500字/分钟

高中生600字/分钟

“高考时选拔考试，必须适当拉开分距，还要考阅读速度，有15％的人做不完很正常。”

另有调查显示：阅读速度对学生成绩的影响，阅读速度慢的学生中仅4%成绩优异，阅读速度快的学生53%成绩优异。

3步“成像速读”让孩子一目十行，过目成诵，尤其第三点，至关重要

有人认为阅读速度快是因为智商高，脑子好用，其实非也，阅读速度完全是可以通过后天训练出来的，通过3步就可以让孩子学会“成像速读”，一目十行，过目成诵，并不是虚言。

什么是叫“成像速读”？简单来说，成像速读是“眼脑直映”的阅读过程，是文字以图像或者动画的形式映入大脑，然后通过左右脑的相互协调处理，进行记忆和理解。如何才能练成呢？做好三个步骤自然就成了：

第一步：解决阅读慢“硬伤”，至少提速30%

尤其对于低年级孩子，经常会有这样一个执着：遇到不认识的字，一会一查字典。这样不仅直接降低了阅读速度，还会打断阅读思路，没有了阅读兴趣。

正确做法：遇到个别不认识的字、不理解的词，不用查字典，也不用问爸爸妈妈，直接跳过，接下往下读，也许结合上下文意思就猜到了。等全部看完，复盘全书内容时，再对陌生字词进行刨根问底。

对于五年级以上孩子，不要一个字一个字地读。

正确做法：学会首尾句阅读、跳读、扫读，甚至是全脑阅读——影视阅读（也称作人肉照相机）另外，阅读之前，先看目录、标题、承上启下的句子重点读。

第二步：练好基本功，慢就是快，量变才会引起“质变”

1､每天都读，像吃饭睡觉一样变成必做事

大量案例证明，即使没有何任何技巧，只要每天坚持读书，阅读速度也会比普通快3-10倍。怎么让孩子坚持阅读？2个原则：

由浅到深：给孩子选书是有技巧的，根据孩子年龄特点，从绘本到纯文字书。

由短到长：如果孩子开始兴趣不强，阅读时间可由短变长，比如从20分钟逐步变成1小时。

2､有指朗读：

即用手指指着一句话，从左向右，逐字逐词去朗读，同时用耳朵听清楚自己听的声音，大脑快速理解并记忆。有指朗读讲究的是慢功夫打基础，绝不能图快。如果有跳行，漏读，可以把划分不清的词语划出来，提示不能断开读。

3、经典片段，背下来：

背诵文章看似进展慢，其实阅读时，慢即是快。在背诵之中，培养了孩子理解力，概括力，想象力，积累了经验，获得了成就感。

第三步：找到技巧，四两拔千金，让你拥有像扫描仪一样惊人速度

有了前两步的基础，再谈技巧才能起到四两拔千金的作用。

最重要一个技巧就是训练“视觉专注力”——闪读。孩子在阅读时，需要眼睛来看图或文字，所以必须重点培养孩子视觉专注力，否则孩子很容易漫无目的到处乱看，找到阅读视觉目标，最终会感觉无趣而放弃。

“闪读”不是快速度读，而是让孩子用视觉快速浏览文中一句话或一部分话，然后眼睛离开书，看着家长，同时朗读出刚才看到的文中内容。这是培养孩子视觉和思维高度专注的阅读方法，是多对儿童阅读特点总结出来的方法。

为了逐步达到闪读的效果，可以“循序渐进”进行一些游戏训练：

1/数字划消，玩起来

数字划消有很多种，比如图形划消，文字划消等，让孩子根据要求，找出数字分布，这就是利用了人的视觉分辨能力。

2/找不同，练起来

比如利用人的视觉分辨能力，迅速找出图形中不一样的地方，视觉分辨能力强的人很快就能找出，分辨能力不强的可能就视而不见，很难发现不一样的地方。

3/舒尔特方格

舒尔特方格是一种非常普遍的视觉注意力训练方式，它不仅可以训练孩子的视觉广度，还可以训练孩子的视觉记忆力，简单操作。

使用方法：让孩子用手指按照数字的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，家长在一旁记录所用时间，用时越短越好，家长需要经常变换方格，防止孩子硬背下来。

最后：

提醒家长的是，训练阅读速度的本质是提高阅读能力，能力培养不是一朝一夕的功夫，再过硬的技巧也抵不过懒惰，有技巧＋刻意练习＝阅读达人。