单词记忆法有哪几种，英语学习3：单词记忆主流方法

1. 音标与词汇记忆

国际音标是标识标记语音的符号系统。单词的拼写和发音有着密切的联系。因此，就可以英语国际音标来识记单词。要做到这一点，学习者必须要记住和熟悉国际音标及字母（组合）的发音，这是通过音标来记忆单词的前提。

比如说长元音[i:]是一个重要的语音单位，即音位。虽然，该音位和语素之间存在着“一对多”的现象，如：字母 (组合) e / ea / ee / ie等均可发长元音[i:]。

但值得注意的是，这些字母（组合）在数量上往往有限并常见。由此，这种“有限性”和“高频性”为学习者通过音标来记忆单词提供了可能。

强化训练方式

2. 构词法与词汇记忆

（1）复合

由两个或两个以上的单词连在一起合成一个新词，这种构词法叫做合成法，合成的词叫做合成词。合成词一般看其词，知其意。例如bottle-neck，译为“瓶颈”。

复合见【拓展 1】

（2）派生

派生词缀可以是前缀，也可以是后缀。派生词缀在构词过程当中具有很明显的规律性。通常，借助派生词缀可以推断词义和词性两方面的信息。

I. 后缀

词性通常由派生后缀体现出来。

例如，achievement一词是由词根achieve和后缀ment派生出来的。通过后缀ment，可以推断出该词的词性是名词，在这个过程中，如果学习者同时又知道achieve的意思，便可知道achievement意思和词性。

根据已有的研究和语料库的相关知识，更多的后缀有其规律可循，例如：(t) ion通常为名词后缀；tic通常为形容词后缀；al通常为形容词后缀；sm通常为名词后缀。

II. 前缀

词义通常由派生前缀体现出来。

例如：unhappy一词是由派生前缀un和词根happy派生出来的。通过前缀un，可以推断出，该词的意思和词根的意义相反。与此同时un还可以前缀于名词happiness，这时，unhappiness与happiness构成反义。

由此可见，前缀改变语义，但一般不改变词性。又如：前缀un/im/in/dis/ir等通常为反义；前缀pre通常有“先于、先前”的意思。

派生见【拓展2】

专题：观察、分析、联想与词汇记忆

由于主观与客观方面的各种原因，英语词汇的记忆不可能一蹴而就，也不可能一种方法就可以一劳永逸。因此，在英语词汇学习过程中，充分发挥主观能动性，积极整合和运用各种词汇记忆方法、调动自己各种感官能力，从而形成具有自己特色的高效词汇记忆方式。

其中，观察、分析、联想等思维能力是英语词汇记忆中常见的思维方式。

需要特别说明的是：“联想”需要“有意义、形象化、逻辑化”等特征。

例如：对单词success的记忆，你会用到哪些方法？哪些思维能力？

（二）单词记忆非主流方法

单词记忆的非主流方式很多，本文主要介绍比较常见的谐音法。

pregnant / adj 怀孕的

谐音：_____________________

landlord / adj 地主

谐音：_____________________

ambition / n 野心；雄心

谐音：_____________________