高效单词记忆法，暑假孩子提升英语能力去哪个机构好？有什么好课程呢？

随着社会的日益发展以及我国国际化的程度越来越高，人们对孩子的英语教育问题愈加重视，英语的课外辅导机构也是如雨后春笋般疯狂地生长蔓延。尤其是现在暑假临近，市面上的暑假英语培训机构也是越来越多，但是我们也看到各个英语机构的教学模式的大同小异，同质化竞争加剧，许多家长在选择课外英语辅导班时也难免有些迷茫。暑假孩子想提升英语能力去哪个机构好？有什么好课程呢？

很多孩子对英语没兴趣，不愿意说英语，更多的原因还是因为上课形式枯燥，发言机会少，而且缺乏英语环境，让说英语变得“别扭”。这不是说参加任何的英语补习班或夏令营就能改变这个现象，因为这要看你所选择的暑假英语课程是否跟传统课堂有区别，是否更加鼓励孩子说英语。优秀的英语培训课程都会本着“兴趣+习惯+方法”的科学理念，不断地研发各种益于学生身心的英语课程，不仅让他们提升了英语成绩，更爱上了英语学习。

通过这样的英语补习课程，可以实现了学生由害怕英语向享受英语的转变，让学生们在游戏中体味到了学习英语的乐趣，提高了英语运用能力，使其自信心大大增强，为日后的英语学习打下了扎实基础。哪里有这样的暑假英语培训课程呢？

随着国家“双减”政策的推行，现在的英语培训市场已经进入洗牌阶段，市面上很多不被学生、家长认可的英语培训机构也都相继被淘汰。而珠海的平和英语经过20多年的发展，扎实行进，其首推的“全日制浸泡式”更引领着英语教育的改革，已经赢得了珠三角地区绝大多数学生和家长的信赖和支持，成为了他们暑假英语学习的关注品牌。

平和英语专门为提升青少年的英语能力而设置的暑期四维精英课程，它不仅能够帮助你提高英语成绩，还能立足于国际视野、培养你的国际领导力。那平和英语的这个暑期四维精英班有哪些特点呢？

1.清晰的课程培训目标

踏入了新世纪，我们对青少年的要求也有了很大的变化。21世纪初，美国成立了“21世纪技能合作组织”，将21世纪应具备的基本能力进行整合，提出“21世纪4C能力”的概念，并将该能力的培养列入重点发展项目，融入到中小学教育当中。因此，“四维精英课程”的理念就是要培养孩子的“4C”能力（批判性思维 Critical Thinking，创造性 Creativity，沟通能力 Communication，协同合作 Collaboration），让孩子在快乐学习中提高能力，成为英语高能人才。这应该是很多学校课程都不能兼顾的但是对孩子来说非常重要的培养。

2.多元化的国际教学团队

“四维精英班”的师资力量是由中外教组成，不同国籍，多元文化背景，教龄丰富的中外教团队提供专业，用心的日常教学。另外还专门配有具有专业英语素养的班主任老师实行课下管理监督，全天候对学员进行全方位的关注和跟进，让每一个学员在浸泡式的学习中做到效果最大化。中教老师不仅都拥有丰富的海外留学交流经历，更会针对中国学员英语学习中的难点，比如发音，单词记忆，文化理解等方 面进行剖析，中国教师更能理解英语学习的艰辛，他们将陪伴你一起度过最艰辛起步阶段。此外，学员还可以从来自不同国籍的外教身上接受西方外教文化的熏陶和了解，真正让学员用英语认识世界，开拓国际视野。

3.个性化的级别设置

为了给青少年学员安排个性化的教学方法，“四维精英课程”以学员的英语能力划分初级，中级和高级三个部制。初级部通过趣味性表演课程，培养学生对于英语的兴趣和热爱，同时学员确保对 所学知识的吸收。更重基础语法和词汇的学习和常规应用，强调基础词汇的发音准确。中级部通过精听修正学习方法和习惯，培养英语思维能力。注重学习方法的修正和养成，以及大量中级词汇的灵活使用，减少基本语法错误，强调语言表达的准确性。高级部要求灵活运用各种中高级词汇/语法。 同时在书写表达、自由讨论环节可以准确的使用较复杂的句式。建立良好的阅读思维习惯，以辩证的角度思考问题，培养国际视野。

4.专业的课程设置安排

“四维精英班”的课程是丰富且有趣的。上午培养阅读素养，攻克学习障碍。浸泡在平和英语的纯英语环境与外教实时对话，让耳朵与英语产生自然反应，解决听力听不懂的难题。通过大量精读、修正学习方法和习惯，快速掌握做题技巧，解决阅读理解无头绪的问题。通过提高阅读素养，从而提升知识储备，写作信手拈来，解决写作凑字数的问题。下午站上国际舞台，激发领袖潜能。初级别提升自信心，中级别培养团队合作能力，高级别培养批判性思维。体验国际文化，学会“用”英语。社交模拟，学以致用。会“用”英语，才能掌握英语。

每年的暑期，有几百位来自全国各地的青少年学员走进平和英语来参加这个“四维精英班”，他们看中的不仅是平和英语的封闭式纯英语环境、优秀的中外教师资力量，他们更看中的是平和英语的教育理念及使命，尊重每一个个体，摈弃填鸭式的教学模式，让孩子成为孩子该有的样子，从内心接受并爱上英语。提高英语成绩，只是顺理成章的对于青少年来讲，学英语重在提高英语学习兴趣，输入+输出相结合，逐步提高孩子的英语自信，敢于开口说英语。