快速背英语小窍门,不再盲目背单词,坚持15分钟阅读打卡,三个月英语从70涨到110分
摘要:
依琳妈妈说:孩子自从到了初二以后,学英语就开始变得很吃力,平时成绩只有70-80分。阅读每次都要扣很多分,完形也经常一错错一串。最头疼的是首字母,孩子经常说不会做。在我的督促下,坚持了一段时间背单词3000,词汇量增加了一些,但是还是错误率很高,孩子说:我为什么能看懂单词,但还是选不对答案。分数怎么也提不上去了。
依琳妈妈说:孩子自从到了初二以后,学英语就开始变得很吃力,平时成绩只有70-80分。阅读每次都要扣很多分,完形也经常一错错一串。最头疼的是首字母,孩子经常说不会做。
在我的督促下,坚持了一段时间背单词3000,词汇量增加了一些,但是还是错误率很高,孩子说:我为什么能看懂单词,但还是选不对答案。分数怎么也提不上去了。
邻里之间有次聊天,才知道邻居家孩子彬彬从初一就在练习做阅读训练,坚持阅读打卡训练,在老师的0领读下,花了一年时间把英语从初一水平拉到了初三阅读水平。当同班同学还在刷题背单词的时候,他们家儿子都在做中考难度的阅读题了。
彬彬妈妈说:很多孩子学英语都在刷单词,背语法,但是英语的核心是阅读!课标里面明确写的是考察词汇的运用,那可不就是阅读和写作么。为什么我们家孩子能保持高分?就是因为我们从来没有把英语学成散装英语,我们都在练阅读打卡。
于是我们也跟着报名参加了阅读打卡,练了三个月,坚持一周三次。差不多练习了两周,第一次小测,分数就涨了10分✓;一个月后的月考,阅读和完形就能做到就错3道题以内✓;三个月期中考试直接冲到了110分了✓。真的没有想到,当孩子不去死磕单词,而是把视野放在篇章里的时候,做题突然变得容易多了。
给大家分享下做阅读的方法:
阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个:
特征1—内容:常与文章的主旨有关。
特征2—位置:常对应段首、段尾和转折处。
特征3—改写:常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
特征4—语气:常含有不肯定语气词和委婉语气词。
特征5—特性:常具有概括性和深刻性。做阅读问题时,如果能以原文为依据,并结合上述正确答案的五大特征进行思考,结果才会理想。
阅读打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助,想让孩子佳入的家长
排队:阅读打卡+8年级
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快速背英语小窍门
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