孩子几岁记忆力最好,怎样培养孩子的记忆力?
记忆在人们的生活当中非常重要,因为一个人知识经验的积累和获得,以及渊博知识的储备都必须通过良好的记忆。
研究表明,记忆力从幼儿期开始训练,有着成年期无法比拟的效果,所以,从小培养孩子的记忆力有着非常重要的意义。
记忆的种类很多,从记忆的目的上划分可以分为无意记忆和有意记忆;按记忆的方法可以划分为机械识记和意义识记等。
孩子记忆的特点不同于成人,主要以无意记忆和机械识记为主。
但无论以哪种记忆为主,都可以培养和训练出良好的记忆能力,如记忆的敏捷性、正确性、持久性和储备性等。
家长和教师可以从以下几个方面着手去训练孩子。
让孩子明确记忆的目的、任务向孩子提出一定的记忆要求,发展他们的有意记忆能力。
家长无论是讲故事,说事情,都应该提出明确的记忆要求,使孩子动员自己的意志和记忆去完成有关的任务。
充分利用孩子的无意记忆,提高无意记忆的效果
孩子记忆的效果,和外界事物的特点及孩子的兴趣有关。那些生动直观的、形象具体的事物以及能引起孩子极大兴趣的事物,都容易被孩子无意识地记住,对一些东西的印象甚至可以达到终生不忘的地步。
记忆过程中要尽量调动孩子的各种感官参加
这是因为,多种感官,如眼、耳、鼻、舌、手等参加活动,可以使大脑神经联系广泛,大脑对丰富的信息进行分析整合时,获得的印象全面、清晰,有助于加深记忆。有人曾做过实验,让4岁孩子不出声地观看10分钟画片,远没有让孩子一边看,一边念的记忆效果好。
教给孩子正确有效的记忆方法
帮助记忆的方法很多,归类记忆法,把许多同类的事物归为一类,建立一定的联系,记忆效果就会好得多。歌诀记忆法,要把识记的材料编成歌诀、口诀、形成一定的节奏和韵律,以提高记忆效果。自我复述法,把识记材料变成自己的话,以加强记忆。
及时复习,巩固记忆
良好的记忆力是记忆保留长久的必要前提,但是识记还只是完成真正记忆的一半。教给孩子的新知识,若不及时复习巩固,就很容易被遗忘,而且根据遗忘的规律,刚学完新知识后,其遗忘速度也特别快,所以复习越及时遗忘得也就越少,家长要帮助孩子养成及时复习的好习惯。
背诵有益于记忆力的训练
新的教育法则,否定了传统要孩子自小背诵的方式,认为那样会阻碍孩子的自然的发展。不过,背诵也并非全无好处。
有家幼儿园采用背诵的教育方式,惟一不同于传统方式的是,老师会将诗的内容,用说故事的方式介绍给孩子。
第二天,再重复介绍,并再教首新的诗词。
一年下来,效果显著。
事实说明,背诵使孩子的记忆力有相当程度的进步。
人类的记忆装置,耐得住重复的锻炼,而且越练功能越强。为了达到增强孩子记忆力的目的,与其费事地教孩子背诵生涩的古文,倒不如教他背押韵的诗。因为在节奏感下孩子学起来既轻松又愉快。
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