如何有效的提升大脑的记忆,提升宝宝记忆力的小技巧,每天重复做,对宝宝的大脑帮助大
宝宝的记忆力如何,直接影响未来的学习效果。
小孩子的记忆力好像要比成人好很多,就像是教会他们一首诗歌时,只要反复重复几遍,他们就能到记得很好。
虽然他们可能连诗歌的意思都不明白,也不知道每个字怎么读,但是他们能够很好地记忆下来,却是真实发生的。
宝宝的记忆力要比成人好
相比于成人,宝宝的思想包袱更少
很多家长会发现,自己家宝宝的记忆力,要比自己好很多,不单单是表现在孩子上学学习东西的效率高,还表现在自己随口一说的话,就能被宝宝记在心里。
虽然有些情况是妈妈的无心之谈,随口答应孩子的东西,孩子在事后都会重新提起。但是妈妈却不得不承认是自己忘了。
出现这样的情况,主要是因为成人每天接触的事物实在是太多了,需要自己记住的东西也太多了,包括工作上、生活上。并且妈妈为了让所有人都达到满意,自己施加的压力也是难以抗拒的。
宝宝对外界一切事物都非常感兴趣
0~3岁是宝宝记忆能力发展的关键期,在这个期间,宝宝对于外界的所有事情都充满了好奇心,也需要从外界学习积累一切经验。
这也就是兴趣是最好的老师的真是写照,他们的兴趣点驱使他们快速地记住所有外界刺激,并且积极地做出反馈,等到有所需要的时候,马上可以调取出自己的记忆。
提升宝宝记忆力的4个小技巧,每天重复做,对宝宝的大脑帮助大
在孩子耳边反复重复
对牛弹琴这个形容词会在很多孩子身上发生,不管家长在孩子耳边说了多少次,孩子还是无动于衷,甚至是没有一点反应,更是让家长气不打一处来。
这个时候,家长就会抱怨,难道自己在孩子耳边重复的还不到位吗?甚至自己对自己都产生了厌烦,为啥就没有达到想要的效果呢?
这主要就是家长重复的内容和时机有问题。首先6岁前的宝宝,还不具备一心二用的能力,他们在做一件事情的时候,不能被打扰和分心,否则就很难达到很好的效果。
其次,就是宝宝对于父母重复的内容是否感兴趣。这一点家长可以通过测试得知,第一次重复的时候,孩子就没有任何积极的反馈的话,父母就要适当地调整表达的方式才行。
用孩子可以接受的方式表达
3~6岁孩子的思维开始发展后,就会进入具体形象思维阶段,顾名思义,孩子只能理解那些具体的事物,过于抽象的概念他们根本无法想象和理解。
就像是父母给他们解释宇宙的时候,如果只是单纯地描述宇宙的浩瀚和组成星体的话,孩子根本无法理解,但如果家长带他们到天文馆边看边解释的话,他们马上能心领神会。
所以,父母在要求孩子记忆某种较抽象的东西时,一定要事先做好准备,只有使用了这种方式,才能算是有效刺激。
调动起宝宝不同的身体感官
虽然说只是强制性让宝宝记住某些东西的时候,宝宝也是可以做到的,但是这种记忆下的产物通常不会留存太长的时间。随着时间的流逝,他们会慢慢健忘掉。
但如果家长/老师,能够在宝宝进行相关内容记忆的时候,有意识地增加宝宝的记忆点,添加一些肢体活动,或是以情景剧的形式表现出来的话,情况就会大不同。
就算是过了很多年之后,再做出相同的动作,或是看到相关的故事情节的时候,孩子的记忆都会马上被调动出来,相关内容也会滔滔不绝地表露出来的。
有意识地产生规律性记忆
我们在生活中一定会有这样的感受,当完成一件事情的相关行为做的次数多了,做到一半的时候,就算是大脑想要停止后续的行为时,都很难停止。
这也正是提升孩子记忆力的一个不错的引导方法,帮助孩子产生规律性记忆,就像是面对数学题的时候,第一步干什么,第二步干什么,让他们形成规律,就不怕乱中出错了。
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