非必需氨基酸记忆口诀，生物记背口诀大全汇总，祝你拿下理科中的文科

生物这门学科需要背诵记忆大量知识点，为了减轻大家的负担，小编给大家准备了重要知识点的相关口诀，希望能辅助大家记忆，顺利拿下生物这门学科！

★ 显微镜使用要领：

对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。

注：对光记得要三转（三转=转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），粗准找象（找象=将象移至视野中央）调细望。

使用显微镜的步骤：①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。

★ 大量元素包括：

洋人探亲，丹留人盖美家。

注：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）。

大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。

★ 微量元素包括：

新铁臂阿童木，猛！

注：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！

微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。

★ 矿质元素N、P、K的作用：

淋浴蛋黄得甲肝。

注：淋（淋=磷P）浴（浴=绿）蛋（蛋=氮N）黄得甲（甲=钾K）肝（肝=杆）。

缺P时叶子暗绿；缺氮时叶子发黄；缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。

★ 物质鉴定的歌诀：

斐林红糖，苏丹脂肪，蛋白双缩，淀粉碘蓝。

注：斐林（斐林=斐林试剂）红（红=砖红色沉淀）糖（糖=还原性糖），苏丹（苏丹=苏丹Ⅲ、Ⅳ染液）脂肪，蛋白（蛋白=蛋白质）双缩（双缩=双缩脲试剂），淀粉碘（碘=碘液）蓝（蓝=蓝色）。

斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色、苏丹Ⅳ则可以将脂肪染成红色（通过这两个现象可宏观观测某物质是否含有脂肪，但要看到脂肪粒则需要在显微镜的条件下才能看到）；双缩脲试剂可与蛋白质（作用部位是肽键）生成紫色；淀粉遇碘变蓝。

★ 蛋白质的功能：

狗催运面条。

注：狗（狗=构=构成细胞和生物体结构）催（催=催化功能）运（运=运输载体功能）面（面=免=免疫功能）条（条=调=调节机体的生命活动）。

蛋白质有构成细胞核生物体结构的功能（结构蛋白）、催化功能（如酶）、运输载体的功能（如血红蛋白）、传递信息调节机体生命活动的功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）。

★ 必需氨基酸包括：

甲携来一本亮色书。

注：甲（甲=甲硫氨酸）携（携=缬氨酸）来（来=赖氨酸）一（一=异亮氨酸）本（本=苯丙氨酸）亮（亮=亮氨酸）色（色=色氨酸）书（书=苏氨酸）。

人体所需八种必需氨基酸：甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸。

★ 细胞膜的作用：

防止早恋的方法：分开，控制交流！

注：分开（分开=将细胞与外界环境分隔开），控制（控制=控制物质进出细胞）交流（交流=进行细胞间的信息交流）！

细胞膜的三个主要的作用为：将细胞与外界环境分隔开（保障了细胞内部环境的相对稳定）；控制物质进出细胞（细胞膜的选择透过性使其能将对细胞有害的物质排出而保留自身所需物质）；进行细胞间的交流（使细胞间保持功能的协调）。

★ 水分进出半透膜：

水往高处流。

注：水往高（高=浓度高）处流。

在半透膜的两侧，浓度高的溶液单位时间内通过的水分子少，浓度低的溶液单位时间内用过的水分子多，因此水往浓度高的一侧流动。

★ 细胞器结构：

线叶双，无心糖。

注：线（线=线粒体）叶（叶=叶绿体）双（双=双层膜），无（无=无膜结构）心（心=中心体）糖（糖=核糖体）。

具有双层膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体，不具有膜结构的细胞器有中心体、核糖体，其余细胞器均为单层膜结构（细胞核具有双层膜结构，但它不属于细胞器）。

★ 叶绿体的结构：

外被双层膜，基粒似饼摞，色素往上着，酶在囊质落。

注：外被双层膜，基粒似饼摞，色素往上着，酶在囊（囊=类囊体）质（质=线粒体基质）落。

叶绿体是双层膜结构的，其基粒由类囊体像饼一样摞起来，色素附着在类囊体薄膜，与光反应相关的酶附着在类囊体上，与暗反应相关的酶则存在于线粒体基质中。

★ 酶的特性：

某女择偶标准：工作高效、感情专一、对我温柔。

注：工作高效（高效性）、感情专一（专一性）、对我温柔（温和性）。

酶具有高效性（效率高）、专一性（特异性，一种酶一般只能分解一种物质）、温和性（酶所要求的工作环境要温和，pH太高或太低、温度太高或太低都会使酶失效）。

★ 色素层析带从上到下：

胡也，ab也。

注：胡（胡=胡萝卜素）也（也=叶=叶黄素），a（a=叶绿素a）b（b=叶绿素b）也。

色素在层析液中的扩散速度为：胡萝卜素＞叶黄素＞叶绿素a＞叶绿素b；胡萝卜素和叶黄素都是类胡萝卜素，含量占绿叶中色素的四分之一，叶绿素a和叶绿素b都是叶绿素，含量占绿叶中色素的四分之三。

★ 植物有丝分裂歌诀：

前期：膜仁消失现两体，

中期：点数清晰赤道齐，

后期：点裂数增均两极，

末期：两消三现重开始。

仁膜消失现两体，

赤道板上排整齐，

一分为二向两极，

两消两现建新壁，

(膜仁重现失两体)。

膜仁消，两体现，

点排中央赤道板，

点裂体分去两极，

两消两现新壁建。

有丝分裂分五段，间前中后末相连，

间期首先作准备，染体复制在其间，

膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，

均分牵引到两极，两消两现新壁建。

细胞周期分五段，

间前中后末相连，

间期首先做准备，

两消两现貌巨变，

着丝点聚赤道面，

纺牵染体分两组，

两现两消新壁现。

★ 解遗传图谱题：

口诀一：

无中生有为隐性，生女患病为常隐，

有中生无为显性，生女正常为常显。

口诀二：

伴X隐性病：女病父必病，母病子必病。

伴X显性病：子病母必病，父病女必病。

伴Y遗传病：父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽。

细胞质遗传：母病子女全都病。

★ 各种遗传病：

显性单基因遗传病：仙丹不够多吃软饼。

隐性单基因遗传病：白龙饮雪，笨。

染色体异常遗传病：染猫课唐朝始创。

多基因遗传病：青少年无脑冠心哮喘唇裂多，怨啊！

注：仙（先=显=显性遗传病）丹（丹=单基因遗传病）不够（够=佝=抗VD佝偻病）多（多=多指）吃软（软=软骨发育不全）饼（饼=并=并指）；白（白=白化病）龙（龙=先天性聋哑）饮（饮=隐性遗传病）雪（雪=血=血友病），笨（笨=苯=苯丙酮尿症）；染（染=染色体异常）猫（猫=猫叫综合征）课（课=克=克氏综合征）唐（唐=唐氏综合征=21三体综合征）朝始创；青少年（青少年=青少年型糖尿病）无脑（无脑=无脑儿）冠心（冠心=冠心病）哮喘唇裂多（多基因遗传病），怨（怨=原=原发性高血压）啊！

高中阶段需要知道的显性遗传病包括：抗VD佝偻病、多指、软骨发育不全、并指。

隐性遗传病包括：白化病、先天性聋哑、血友病、苯丙酮尿症。

染色体异常遗传病包括：21三体综合征、猫叫综合征、克氏综合征。

多基因遗传病包括：青少年型糖尿病、无脑儿、唇裂、冠心病、哮喘、原发性高血压。

★ 人脑的语言区：

我是华人，耶！

注：我（我=wǒ=W区）是（是=shì=S区）华（华=huá=H区）人，耶（耶=胜利=V区）！

人脑的语言区包括：W区（视运动性语言中枢，W=Write，使人能书写绘画）、H区（听性语言中枢，H=Hear，使人能听懂别人的谈话内容）、V区（视性语言中枢，V=View，使人能看懂文字含义）、S区（运动性语言中枢，S=Sport/Speak，使人能讲话）。

★ 人体常见的内分泌腺：

姨姓贾，肾下垂。

注：姨（姨=胰岛）姓（姓=性腺）贾（贾=甲状腺），肾（肾=肾上腺）下（下=下丘脑）垂（垂=垂体）。

人体常见的内分泌腺包括：胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体。

★ 动物生长激素缺乏或者过多时的症状：

生猪不老实，就将它的肢端锯了！

注：生（生=生长激素）猪（猪=侏儒症）不老实，就将它的肢端（肢端=肢端肥大症）锯（据=巨人症）了！

人在幼年时，会导致侏儒症；如果生长激素分泌过多会导致巨人症；成年后，生长激素分泌过多，将导致肢端肥大症。

★ DNA粗提取和鉴定步骤：

一四六滤二五溶，三七析出八鉴定。

注：一四六滤（过滤步骤出现在第一、四、六步）二五溶（DNA溶解步骤出现在二、五步），三七析出（DNA析出步骤出现在三、七步）八鉴定（最后的步骤是DNA的鉴定）。

DNA粗提取和鉴定的步骤：提取细胞核物质：顺时针方向搅拌，稍快，稍重，5min（过滤）→溶解DNA（溶解）→析出含DNA的粘稠物（析出）：蒸馏水300ml，逆时针方向搅拌，缓慢→过滤：取粘稠物（过滤）→再溶解：顺时针方向搅拌，较慢，3min（溶解）→过滤：取滤液（过滤）→提取出含杂质较少的DNA，逆时针方向搅拌，稍慢，5min（析出）→DNA的鉴定：沸水浴5min（鉴定）。

★ 动物的个体发育歌诀：

受精卵分动植极，胚胎发育四时期，

卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期，

外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，

中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。

★ 食物的消化与吸收：

淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖，

蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基，

脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，

颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸，

口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，

小肠吸收六营养，水无维生进大肠。

★ 诗歌谚语：

种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性。

母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）。

无心插柳柳成荫——营养生殖。

飞蛾扑火——应激性、趋光性。

一山不容二虎——种内斗争 。

鹬蚌相争——种间斗争。

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响。

春风不度玉门关——海拔对生物的影响。

星星之火，可以燎原——说明草原生态系统易破坏。

野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复。

作茧自缚——说明适应的相对性。

一朝被蛇咬，十年怕井绳——条件反射。

花而不实——矿质元素对生物的影响。