怎样加深自己的记忆力,初中历史知识很分散,如何在脑海中加深记忆,就要用以题带本法

极简大道 极简大道 2022-10-10 超级记忆术 阅读: 182
摘要: 初中历史课本的内容繁多,总是搞得学生越复习越觉得没头绪,造成考前的一种慌张。这也是历史知识的一个特点,知识点很分散但又有一些联系,所以我们要做的就是要用“一根线”把这些知识点串联起来,这样就不容易忘记了。

初中历史课本的内容繁多,总是搞得学生越复习越觉得没头绪,造成考前的一种慌张。这也是历史知识的一个特点,知识点很分散但又有一些联系,所以我们要做的就是要用“一根线”把这些知识点串联起来,这样就不容易忘记了。


所以,这些知识就都在历史课本上,以课本为基础内容,然后巩固这些知识,考试就能考好。那怎么把知识点都吃透、记牢呢?历史科目的复习中有一招“以题带本”的方法,就是以多做历史习题的方法来带动对课本的掌握。


但习题并不是随意找一些卷子来刷题,而是依照历史书本中每一课的内容而编写的题目。这种方法在实际运用中效果也是很明显的。使用“以题带本”的方法来复习应注意以下几点:



1、精编“带本”题



教师准备教学材料时,会依据教学大纲的要求,根据教材内容会精编富有启发性、能激发学生复习兴趣、有利于发展智力的“带本”题。题目必须做到紧扣教材,既不要过难,使学生无从下手,也不要太容易,使学生感到无味。



比如:复习西汉社会经济的发展相关内容时,可以设计下面几个题目:第一个题目,西汉社会经济发展的原因是什么?具体表现怎样?第二个题目,西汉时地主阶级是怎样控制和剥削农民的?造成了怎样的贫富差别?学生也可依据自己的水平,选购编写较好的习题集。

2、不能光做不说


同学们应该经常查看历史书籍,也可以去画书,最终是为了去思考问题,去筛选答案。为了确保知识的准确性,遇到疑难问题可以和同桌讨论。在讨论中,注意培养敢想、敢说的学风,养成勤于读书、思考、解答、再读书、再思考、再解答的习惯,直至把问题搞清楚。



比如:西汉社会经济发展的原因是什么?表现怎样?这样的一道题目,经过看书、讨论,明确了这一节的第一部分是论述“原因”的,第二部分是论述“表现”的。然后再抓住这两个题目的要点,得出的结论即是这道题的答案。

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