“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”这是邻居家2岁半的莉莉又在背诵唐诗了。

虽然还不到3周岁，但莉莉背起唐诗来兴致勃勃，吐字清晰，韵律明快，在小区里是人尽皆知的“小明星”。

不少家长特别好奇，追问莉莉妈妈是怎么教会孩子这么多古诗的，是不是莉莉天生记忆力特别突出？其实，宝宝的记忆力超强是可以训练的，背后是家长的坚持。

海马体是大脑形成长期记忆的重要器官。储存在海马体的记忆在多年后不会轻易被遗忘。神经科学研究表明，负责人脑记忆的海马体从25周发育到4岁。

中国科学院生物物理研究所的研究表明，人类海马体经历了早期发育并持续了一段时间。

因此，2-4岁是幼儿记忆的良好基础。在海马体快速发育的时期，未来婴儿的记忆能力会更好。

当婴儿的自我意识在两岁左右萌生时，世界的认知方式逐渐由以前的感官知识向感官知识和理性知识转变，能够理解一些抽象的逻辑概念，这就是长期记忆的起源。

家长如何帮宝宝提高记忆力？

想要提升孩子记忆力要提升孩子专注力，还要引导孩子多思考，让孩子学会用思维导图来梳理知识点，让孩子思路更加清晰。

1、提升孩子的专注力

生活中很多父母会抱怨孩子写作业不专注，听课不认真，边吃饭边看动画片，做事磨磨蹭蹭……觉得孩子的这些行为都反映出孩子专注力差的问题。

如何提高孩子的专注力？

01.想让自己的孩子在做一件事情的时候有很集中的专注力

那么为孩子提供一个相对安静的环境是非常重要的。因此要在家中给孩子一个学习的地方，这样孩子才能更好的进行锻炼。这样能让孩子学习得更加努力，专注力能更好的进行培养。

02.不要分散孩子的注意力

孩子学习或读书的时候，不要经常叫孩子，也不要弄出很多的声音来吸引孩子，否则很容易让孩子分散自己的注意力，这对他注意力的培养非常不好，也容易让孩子养成三心二意的习惯。

03.多让孩子自主读书

一个人的习惯要养成，是需要时间和自身的意志力的。因此要让孩子自主做一些事情，这样才能更好的培养专注力。比如读书，如果他自己能安排好自己的学习、读书时间，并且能按时完成，这样孩子就能学习到很多知识，这对于孩子的专注力是有很大的帮助。

2、 引导宝宝多思考

知识如何从别人灌输给自己的东西中改变？都是为了思考。上世纪70年代，有一位著名的“神童”卡尔·维特，6岁时精通5门外语，9岁进入大学。

他父亲说维特不是个天才孩子，而是后天努力的结果。例如，当他在一个新的地方玩耍时，维特的父亲让他给家人写信，描述他所看到的、听到的和所想的。维特的记忆力在训练中变得越来越强。

3、画思维导图

运用逻辑思路进行梳理，最好放手让孩子自己梳理，例如学完一个单元，让孩子自己梳理一下知识点，每个知识点之间的联系和区别是什么，通过这样的梳理，孩子能将知识串联起来，在头脑中搭建一个系统的框架，加深理解。

思维导图还可以锻炼孩子的逻辑思维能力，思维能力包括三个方面：记忆能力、理解能力、创造能力。这些能力的提升需要大脑不断的运作才能实现，就好比家里的自行车一样，不使用就容易生锈，反而越使用越灵活。

想要提高孩子记忆力其实有很多方法，如果不用好的方法，大多数孩子大概都会用死记硬背的方法学习，这样的话孩子效率也不会高。

提高孩子记忆力不仅要让孩子大脑灵活，还要让孩子会正确使用大脑，不妨让孩子看看这套《大脑使用书》发掘孩子潜能，练就超级大脑，通过思维导图、超级记忆术、左脑训练开发、逻辑思维训练、右脑训练开发、数独这6册书帮助孩子提高记忆力。

现在很流行全脑开发，提升孩子专注力、记忆力、想象力，很多家长给孩子报培训班来训练孩子的大脑，这套书荟萃了古今中外众多思维训练题，包括算术类、几何类、文字类等各种思维游戏，孩子会更喜欢学。

思维导图可以让孩子思路更加清晰化，它是把我们大脑中的想法用彩色的笔画在纸上，它把传统的语言智能、数字智能和创造智能结合起来，是表达发散性思维的有效图形思维工具。

人类的大脑有着无穷的潜力。遗憾的是，对于大脑的这种巨大潜能，我们并没有充分开发。

科学家调查结果表明，到目前为止，人类的大脑不过才开发了5%，即使是像爱因斯坦这些科学精英，大脑的开发程度也只有13%左右。

逻辑是思考的基础，思维是成功的王牌。锻炼孩子的逻辑思维能力就要从娃娃抓起。

有的孩子记忆力差，学习成绩总是不在线；逻辑思维能力差，说话做事没逻辑；注意力不集中，上课开小差等。孩子的这些行为都是学习兴趣不高的表现。

孩子为什么对学习不感兴趣？是因为孩子没有好的学习方法，孩子一旦掌握了好的学习方法，他学习起来才会更轻松，从而对学习产生兴趣。

大多数孩子都喜欢打游戏，因为他们打游戏有他们自己的方法，一局通关了之后他们还想接着通关。

背诵也是一样，孩子有了好的方法之后背东西越来越快，他就会喜欢背诵。

全套书共6册，平均一本还不到10元，少让孩子吃一包薯片，多让孩子看看这套书，让孩子学习更轻松。