你肯定在网上搜到或者无意中看到过这样的“秘籍”↓↓↓
“7天背完3500个高频词”“1个月啃完10000单词”“用这个方法,单词不用背”……看标题,一下就戳中了痛点;点进去是作者精心总结的“单词表”或者是某个单词的记忆小技巧。你怀着无比激动的心情点赞收藏,万事大吉。
可是——
你真的坚持7天或者1个月了吗?
你真的记住所有的单词了吗?
真的是每个单词都可以有记忆“诀窍”吗?
先不说我们每个人的记忆能力参差,即使是你天生就擅长记忆,稍微花了点力气就记住了所有的单词,就真的可以“万事大吉”,看英文句子就像在看汉语一样明明白白吗?
答案不用我说。
你也肯定遇到过这种情况:明明每个单词都认识,但放在一个句子里,就完全搞不懂什么意思。
为什么?
因为你只是“认识”而已,一面之缘的人聚在一起,你又怎么会晓得他们之间到底什么关系?
所以,英语单词学什么?绝对不是简单的会读会写知道意思。而且不同类型的单词,要区别对待。
打个比方,如果你是老板的助理,老板的所有信息你都要了如指掌,身高体重性格兴趣爱好甚至是家人的职业生日等等。因为你要每天跟他打交道,你的工作与他息息相关;但是对经常给你送快递的小哥,你只需要见面认识就OK了,甚至都不需要知道他的名字。
对于不同类的单词也是如此。我们不需要耗费精力去死记Qomolangma到底怎么拼写,只要知道它是珠穆朗玛就可以了;但是对于curious,我们不仅要知道它的意思以及拼写,还要知道它的常用搭配(be curious about),其他相关词性的单词(curiously, curiosity)。
以多年英语学习和教学的经验,我认为中学英语单词学习首先要按照词性来区分。
英语单词大体可以分为两大类:实词和虚词。
实词是指有实际的意义,可以独立充当句子成分的词。它与虚词另一个区别就是实词有很多词形上的变化,而虚词没有。虚词的数量有限。
从上面的思维导图可以看出,无论什么词性,读音、含义和拼写都是基本要掌握的(比较偏僻的专有名词除外)。除此之外,名词、动词和形容词是需要重点深入去学习的,也是考试中的重点和难点。
下面以某个单词为例:
名词—humor
读音:分音节助记(hu-mor)
拼写:注意有两种(humor=humour)均可
含义:幽默
单复数:复数直接加s,humors
词性转换:humorous(adj. 幽默的)humorless(adj. 非常严肃的;缺少幽默感的)
搭配:sense of humor 幽默感
动词—invite
读音:注意第二个i的读音为字母本身发音 /ai/,重音在第二个音节in'vite。
拼写:分音节助记(in-vite)
含义:邀请
搭配:invite sb. to do sth. 邀请某人去做某事
词性转换:invitation(n. 邀请),inviting(adj. 诱人的,有魅力的)
时态:过去式invited,过去分词invited,现在分词inviting
形容词—familiar
读音:注意重音在第二个音节fa'miliar
拼写:分音节助记(fa-mi-li-ar)
含义:熟悉的
搭配:sb. be familiar with sth. 某人对某事/物很熟悉
sth. be familiar to sb. 某事/物对于某人来说很熟悉
词性转换:familiarity(n. 熟悉),inviting(adj. 诱人的,有魅力的)
词源:来自family,家族,家庭。一家人和陌生人相比当然更熟悉了。
当我们在学习一个新单词时,首先就要注意是什么词性,然后有针对性的去思考需要掌握的方面,才能有的放矢,做到学得明白。切忌眼睛一闭,嘴里振振有词念咒语一般……
关注我,明明白白学英语~
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