我喜欢的女子组合——S.H.E唱过一首歌，有一句歌词是这样唱的：

《论语》就算背错了顺序

却背不错做人的道理

我觉得，读书应该是一件愉快的事，不需要有那么多负担。

就像我看漫威电影，现在都记不清美队的女朋友名字叫什么、鹰眼的原名叫什么，也忘了钢铁侠3、美队、妇联1、2的很多细节（妇联4看过很多遍，几乎能记住了）……

但这并不妨碍我在电影院里吹空调、喝可乐、吃爆米花的心情。

读书，也应如此。

但是，对于专业人士来说，看漫威电影也能学到很多——如何构建自己的“电影宇宙”？不同风格的导演、如何拍同一个系列的电影？如何把俗套的超级英雄电影拍出新意……

所以，只要你肯用心，并且找到合适的方法，任何时候都可以学到东西。

如果你想通过阅读来学习，希望有所收获，那么下次看书的时候，不妨带上这三样工具——

（字数较长，可以先收藏慢慢看）

1.带上【目的】去阅读

我们一起来想象一个场景——

甲方说：我想做宣传，你给我出个海报吧！

你说：好的，请问你的要求是什么？

甲方说：没有要求，你做了我看。

你问：想要什么风格呢？

甲方说：高端、大气、上档次，另外还要好看，让人看了想付钱；但不能太俗，要高端……

这时候，你想说什么？

我想，如果你不骂人的话，可能内心也会很迷茫吧？

“这算什么需求？你想要什么都不知道，我怎么做？”

当你告诉自己“要读书，要有收获”的时候，你内心的自己，其实就提出了这个问题：你的“需求”是什么？

有了“需求”，下一步就是找到“切入点”。

比如：读《资治通鉴》，有的人可以读出管理下属的技巧，有的人可以读到“为人处事”的方法，有的人则可以学到“如何经营一家公司”，有的人还可以学到很多历史知识……

为什么可以读出这么多东西呢？

因为他们的“切入点”不同。

我们来看《资治通鉴》中的一则故事：

魏文侯派乐羊攻占了中山国，然后把土地封给自己的儿子。

末了，他还在宴席上问群臣说：“你们认为，我是什么样的君主呢？”

大家都说：“仁君！”

有一个叫任座的人却说：“你把土地封给了自己的儿子，怎么能算得上是仁君呢？”

魏文侯听了，很生气；任座见状，就起身出去了。

魏文侯又问翟璜：“你觉得，我是什么样的君主？”

翟璜说：“仁君！”

魏文侯问：“为什么这样说呢？”

翟璜说：“我听说‘君仁则臣直’。任座能如此当面直言，所以我知道您是仁君。”

魏文侯很高兴，让人把任座请了回来。

读了上面这个故事，对你有什么启发呢？

如果你是一名员工，可以学到“如何跟老板提建议”；如果你是一位领导，也可以学到“赏罚分明”。

如果你是一个学生，那么，赶紧把这个故事记下来，以后写作文就有素材了……

所以，这就是我给你的第一个建议：带上【目的】去阅读，做自己的“甲方”，让阅读的“收获”有迹可循。

2.带上【方法】去阅读

你去一个陌生的地方，不认识路、又没有人可以帮你指路，这时候该怎么办？

这还用问吗？当然是打开地图app，输入目的地、然后开始导航呗！

如果目的地太遥远，app还会给你推荐出行方案：坐地铁还是坐公交？在哪里乘车？下车后怎么走……

导航app都给你规划的明明白白，还会给你预估到达时间、推荐最优路线。

如果导航app只告诉你：目的地距离你五公里；至于怎么走、坐哪路车、在哪个站下车，一律不告诉你，这时候你会不会很崩溃？

阅读也是如此。

你希望读书能够有所收获，除了带着“明确的目的”，还要有“分析的角度”才行。

需要哪些“分析的角度”呢？

我们就拿“阅读文学小说”来说吧！

最常见的“分析角度”有四个：主题、人物、词句、结构。

1）揣摩提炼作品的【主题】

“主题思想”是作品的灵魂，阅读文学作品，如果只是关注“剧情”，把名著当做“网文”来读，那就等于喝龙井茶解渴——太浪费啦！

比如海明威的《老人与海》，让你复述一下自己的收获，你是不是会说：“小说讲了一个老人出海捕鱼，然后跟大鱼搏斗了很久，最后那条鱼还被鲨鱼吃了。”

那么，海明威想表达什么呢？

他想表达的是：“一个人并不是生来就给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”

同时，这个老人身上的品质，体现了海明威的人生哲学和道德理想。

这让我想到了美国队长那句：“我可以跟你耗一整天。”

如果我们读了《老人与海》，没有尝试去提炼这些主题，那就很难说有什么收获。

同样的，《钢铁是怎样炼成的》这本书，体现了作者怎样的人生观？

如果你读了奥斯特·洛夫斯基的传记，或者大致了解他的一生，那么，你在读到保尔的自白时，自然也会揣摩到作者的思想：

“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗！”

当然，我拿这篇小说出来，只是举个例子，并不是说每个人都要去读它、并且都要感悟海明威的“人生哲学”，或者像奥斯特·洛夫斯基一样为信仰奋斗。

如果你喜欢村上春树，也可以试着去提炼他的作品的主题；

如果你喜欢东野圭吾或者余华，也可以去提炼他们的作品。不要只停留在“剧情”上面就好。

2）分析典型【人物】

“小说”是什么？

“小说”不是故事。

故事，就是给你一段完整的剧情；而小说，却是通过剧情，为你呈现一个个“活生生的人”。

所以，读文学小说，我们就需要去分析里面的人物。

比如《钢铁是怎样炼成的》这本书，塑造了谁？他属于哪个阶层的人物？他生活的背景是怎样的？作者用了什么样的方式去塑造他？在他的身上，体现了作者哪些思想？你能从中获得什么感悟和启发吗？

你可能会说：分析这些有啥用？难道我要去参加语文考试不成？

其实不然。

小说中的“典型人物”，来源于生活、又高于生活。

一部好的小说，就像是人生的放大镜，可以把人性放大了给你看。

我们就拿鲁迅先生来说吧！作为中国人，相信你已经很熟悉鲁迅的作品了。

鲁迅塑造了很多人物，虽然已经过去近百年，但我们身边仍然能找到这些“人物”的影子——比如，每天跟别人唠叨自己“工作烦”、“老公赚不到钱”、“孩子不听话”的人，像不像祥林嫂？

那些吊儿郎当、对什么事情都保持盲目乐观态度的人，像不像阿Q？

还有那些高不成低不就、一事无成还迷之自信的人，像不像孔乙己？

……

如果你不想浑浑噩噩、不想每天陷入琐碎的“柴米油盐”，而是想获得精神上的提升，不妨去观察文学作品里面的人物吧！

3）分析【词句】的妙用

同样是表白，一个网文作者会怎么写？

“宝贝，乖……让我宠你……”

文学大师会怎么写？

“给玫瑰换个名字，它还是照样芳香，所以罗密欧也一样。罗密欧，抛弃你的名字吧，我愿将我的身心，补偿你这身外的空名。”

4）分析作品的【结构】、谋篇布局……

罗贯中是怎么写“刘备三顾茅庐”的？

《三国志》对这一段的记载，就一句：“先主遂诣亮，凡三往，乃见。” （刘备去拜访诸葛亮，前后往返三次，终于见到面）

《前出师表》也只提到一句：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事……”（先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见……）

而《三国演义》却把这个过程写得一波三折：

第一次，刘备去见诸葛亮，却被告知“出去云游了，不知道去哪，也不知道什么时候回来。”给诸葛亮蒙上了一层神秘色彩。

回程路上，刘备遇到了诸葛亮的朋友——崔州平，见其“容貌轩昂，风姿俊爽”，就跟他聊了几句。对方把诸葛亮夸到了天上；

第二次，刘备冒着大雪去见诸葛亮，结果还是没见到，倒是分别遇见了诸葛亮的弟弟、岳父，以及另外两个朋友，他们的言行举止，都让刘备钦慕不已，这又从侧面烘托了诸葛亮；

第三次拜访，已经是第二年春天了。刘备吃了三天素，沐浴更衣，再去隆中，才总算见到了诸葛亮。

这样就完了吗？然而并不——此时的诸葛亮正在睡午觉。刘备不敢惊动他，只好在门外恭恭敬敬地候着……

这样一来，诸葛亮的形象是不是更神秘了？

这就是小说的“布局”。

还有《百年孤独》的经典开篇，一句话就把读者的胃口吊起来了：“许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午……”

还有很多，就不展开细说了。

读文学作品，也是有“方法”的。“主题”、“人物”、“词句”、“结构”……这些都是分析文学小说的角度。带着这四个角度去阅读，会让你的理解更深刻。

3.带上【便签】去阅读

前面讲了阅读要有【主题】，思考要有【工具】，那么，第三个建议就是：要有做记录的【便签】。

节假日出去玩，你到了一个风景秀美的地方，会怎么做？

我猜，你大概率会跟我一样：先掏出手机、拍个照再说——这么好的风景，如果不拍下来，下次就很难见到啦！

回到家整理照片，你会发现：哇，原来这个湖这么大、湖边的柳树这么漂亮，那个角落还停了一艘小船……

这些细节，很可能是你当时没有仔细看的，如今回味照片，你又发现了更多细节，甚至还想起当天的天气、中午吃的那一餐美食……

如果手机和相机都没电了，你可能还会懊恼不已，觉得“这么好的风景，没有拍下来，简直太浪费了”。

阅读，从某种意义上来说，也是一种精神上的“旅行”。

我们无法把旅途的每个细节都记录下来，于是，“读书笔记”就是我们的相机。

这里我推荐使用便签来记录：当你读书的时候，遇到一些比较经典的段落，或者让你特别有感触的地方，就撕一张便签纸，把你的想法写上去，然后贴到书中。

这样既不会弄脏书本，也不必做太多笔记（因为便签纸就那么大），心理负担不会特别重；同时，便签纸也可以随时撕下来，整理成一篇完整的读书笔记。

过一段时间，当你重新翻开书，看到那些便签纸的时候，你也很容易回忆起自己当初想法和感悟，就像翻看自己过去旅游的照片一样。

以上就是我向你推荐的三种工具。

最后，一起来做一个小小的回顾：

阅读的时候，你要带上的第一种工具是：阅读的【目的】。

一本好书，给我们带来的收获，应该是多方面的。

同样是阅读《资治通鉴》，有的人可以读出管理下属的技巧，有的人可以读到“为人处事”的方法，有的人则可以学到“如何经营一家公司”，有的人还可以学到很多历史知识……

不同的人，他们的切入点不同，因此得到的“收获”也不一样。

所以，在读书之前，可以花点时间想一想：你读这本书的“目的”是什么？

是想开阔眼界、还是学习一些有用的方法和技巧，或者，只是想打发一下时间、让自己放松一下呢？

你要带上的第二种工具是：阅读的【方法】。

就像我们去一个陌生的地方，打开导航APP，它会为我们提供不同的线路：假如你坐地铁，应该怎么走；假如你坐公交车，应该怎么走；又或者，你自己开车，应该走哪条路？

开始阅读之前，我们也应该提前准备好自己的“阅读方法”。

比如，读完一本文学小说，如果仅仅知道它的剧情写了什么，我们对它的理解，就还停留在表面。

那么，如何才能理解得更深刻呢？

我为你推荐了四个“分析的角度”，分别是：分析作品的主题和中心思想、分析作品的典型人物、分析作品的词汇和句子，以及分析作品的结构。

当然，如果你想更深刻的理解一部作品，只有这四个角度还不够；但没关系，一开始不要对自己要求太高，一步步来就好。

你要带上的第三种工具是：阅读的【便签】。

在阅读的时候，可以准备一叠便签纸。当书中有哪一段触动了你，或者作者的观点给到你启发，不要憋着，马上撕下一张便签纸、贴在书上，然后简短地写下你的想法。

一边读，一边记录，并且每次不用写太多，两三行字就可以了。

很少有人能做到“过目不忘”，大多数人读书的时候，都是“边读边忘”。

记不住书中的内容，怎么办？挑重点、做好笔记就行。

如果你记录的越多，说明这本书给你的收获就越大。等你读完一本书之后，再把这些便签纸撕下来，整理成一篇完整的读书笔记。

即使整本书的内容都没能记住，你只需要翻开自己的读书笔记，很快就能想起这本书的重点。

好了，以上就是我今天想分享的内容，希望能够给你带来启发！

最后，还想再啰嗦一遍：我觉得，读书应该是一件愉快的事情，不要强迫自己“一定要学到什么”。

只要你喜欢阅读，只要身边有书可以读，至于读了有没有收获，谁知道呢？

读就行啦！

书到用时方恨少，每天多读5分钟！