小学阶段虽然学习内容难度不大，但是却是打好基础、培养习惯的重要阶段，对于小学老师来说，一方面要激发学生的兴趣、激发学生的学习积极性，另一方面也要为学生打好基础，用更由浅入深的方式，来降低学生的学习难度，打好学习基础。

在小学阶段，前两年的学习难度几乎为0，对学生的要求大多是重复记忆、反复练习，而作为一名有着几十年教学经验的语文老师，曾晨直言，在这一阶段，对孩子来说，要想学好语文提高成绩，那么3个句式、3种字词是学习基础，需要牢牢掌握。

3个句式：

1、关联词句式：小学阶段语文句式从简单句到复杂句，往往是由各种关联词来构建完成，对于学生而言，熟练掌握各种关联词，比如：因为……所以……；既……又……等等，都是学习句子结构、打好基础的重要部分。

2、修饰词句式：随着学习的难度增加，除了一些简单的陈述语句外，还会运用到各种各样的修辞，比如说比喻句、拟人句、排比句等等，在反复的举例以及练习之后，学生能够更了解不同句子所表达的含义、情感，这一点对于学习语文尤为重要。

3、扩写与缩写句：小学阶段，为了锻炼学生对字词的积累、基础的阅读能力，所以往往会有一定的缩写、扩写，在小学阶段，这需要的不仅是学生把握原本句子的含义、提取重点，更需要有一定的想象力以及知识储备，所以掌握扩写与缩写能力非常重要。

3种字词：

1、同音词：小学阶段是字词积累的重要阶段，在这个时候的学生虽然在日常生活中，表达交流已经没有太大问题，但是往往无法把对应的字词一一准确写出来，所以在这个时候，一些同音词需要学生在记忆的同时，还要辨别式的学习思路，比较A与B的不同，然后加深记忆、减少出错。

2、近义词与反义词：小学试卷上常考察的一点，就是近义词以及反义词的储备，这需要学生在平时学习的时候，除了要记住单个词的意思之外，还能一一对应，这需要长时间的记忆与学习，做好笔记积累尤为重要。

3、一词多义：很多词并不是只有一个含义，并且在不同的语境下表达的意思也不尽相同，而这都是在之后考试中常会考察的一点，所以为了能够在考试中多拿分，学会去积累一词多义也尤为重要。

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