拼音要怎么教容易记住,查字典的技巧和口诀:语文老师没有教过的方法,对你特别有用

极简大道 极简大道 2023-05-22 超级记忆术 阅读: 1767
摘要: 关注语文教学发展,解决语文学习困惑。二年级以后,我会给学生布置一些查字典的学习任务。每天查10-20个生字词,用列表的方式,练习查字典的技巧。大概1-2周的练习时间,班上的同学就能够比较熟练地进行查字典了。很多小学生,觉得查字典是学习负担,不愿意查字典,毕竟遇到不认识的生字词,喊一声爸爸妈妈,这个字怎么写、这个字怎么读,家长就能告诉你答案,还会表扬你爱学习、勤发问。但是等再遇到这类字或者是相同的字时,孩子还是不认识,甚至是不会写。没有经过自己的思考和探索学习,知识点的记忆就不会那么深刻。

关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

二年级以后,我会给学生布置一些查字典的学习任务。每天查10-20个生字词,用列表的方式,练习查字典的技巧。大概1-2周的练习时间,班上的同学就能够比较熟练地进行查字典了。很多小学生,觉得查字典是学习负担,不愿意查字典,毕竟遇到不认识的生字词,喊一声爸爸妈妈,这个字怎么写、这个字怎么读,家长就能告诉你答案,还会表扬你爱学习、勤发问。但是等再遇到这类字或者是相同的字时,孩子还是不认识,甚至是不会写。没有经过自己的思考和探索学习,知识点的记忆就不会那么深刻。


查字典,可以帮助我们学生更熟悉字的结构和特点。对读音的学习也更准确,喜欢查字典的学生,在使用工具书的能力上,就比偷懒的同学要得心应手。那么为什么有的同学会觉得查字典是负担呢?第一,没有掌握正确查字典的方法;第二,拼音、字的结构学得不好,查不准就影响学习自信;第三,太懒,在使用工具上的时间上不对,尤其是刚刚开始用字典,写一句话,要查两三次,影响学习效率。那么只要克服这3点对字典的错误使用方式,我们学生就能正确有效地查字典了。


小岛老师分享一个查字典的口诀,可能你们的语文老师也讲过。但是关于查字典的一些方法和兴趣指导,家长朋友不知道。语文老师通过查字典比赛、计时、准确率,激发学生们的学习和使用字典工具的兴趣。甚至让学生发散思维,找一些查字典的小技巧和小捷径,在实际使用字典的过程中,这些方法将对你特别有用,我们一起来看看吧。


1、拼音查字法

学习查字典,我们最先接触的是拼音查字法。如果拼音学得不好,那么就会在查字典的过程中受挫,前后鼻音的问题,卷舌翘舌的问题,都是影响查字典效率的学习问题。所以当小学生开始练习查字典的时候,如果因为拼音问题,而导致起步慢,查字准确率低,家长也不要着急,每天有针对性地练习前后鼻音的字,多查几次,孩子就能熟练区分了。


这里需要注意的是:拼音查字法,需要确定音序和音节,先找到音序,再找音节,音序是音节的第一个字母,音节就是生字的读音。拼音查字法适合我们知道读音,但不认识字的情况下,是可以使用拼音查字法的。在进行字词练习的时候,我们也应该遵循这个查字规律进行练习。


2、部首查字法

部首查字法是我们小学生最常用的语文学习方法。不认识的生字词,也不知道读音,但通过部首和笔画,就能查到这个字的读音、字义,包括应用的例句等等。这需要小学生对字的结构、部首、笔画顺序和规律有一定的掌握能力。通过部首查字法,我们可以熟悉字典的使用规律,更能明确,在语文学习的过程中,如果不认识字,该如何利用字典工具进行学习。


部首查字法,除了数出部首的笔画,在部首目录中找到该部首的页码,在检字表中依据页码找到该部首,数出除部首以外的笔画数,就能找到对应的生字了。所以,部首查字法要求我们的小学生会数笔画,会找部首,并且熟悉笔画顺序。如果一个生字中,拥有几个笔画和部首,该确定哪个部首呢?这里是有规律的,语文老师会帮同学们总结诸如:查左不查右(付、枫、红、江),查上不查下(类、岁、李)这样的基本规律。


3、查字典的小技巧

当我们使用拼音、部首查字法熟练以后,其实可以略过一些步骤。比如不用去查拼音列表,根据字母表的排列顺序和出现规则,就可以直接翻到生字词的这一页。也可以根据部首出现在页码范围和笔画数范围,查到该生字。老师不教的,并不是因为语文老师不想告诉同学们这些小技巧。而是因为这些所谓的捷径靠的就是勤翻字典得到的经验和熟练度。等到同学们可以把字典当成语文学习的工具,离不开它的时候,我相信,你的语文基础能力,对生字词的掌握,会非常地熟练了。


家长也需要鼓励和引导学生多用字典,而不是图省事,直接告诉孩子读音和字义。也不是当着孩子的面,用手机来查字典,学会查字典,是从生字词的语文语言规律中,找到学习语文的方法和学习的态度。关于如何查好字典,家长在辅导的过程中,都遇到过什么困惑,欢迎留言或评论。

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