为了让孩子记住拼音字母，家长要做到这三点，分别是合理安排学习拼音的进度、先观察拼音字母再练习发音、利用儿歌记住拼音字母。

合理安排学习拼音的进度

对于刚接触拼音字母的孩子来说，学习的难度比较大，不仅要记住它们的发音，还要记住它们的写法，而且有些拼音字母又比较相似，孩子常常容易搞混。所以，家长教孩子学习拼音字母时不能一味追求进度，必须循序渐进地引导孩子熟悉这些拼音字母，每次只要让孩子学习三至五个拼音字母就可以了。而且家长不能一味追求学习进度，而是要带着孩子反复巩固所有学过的拼音字母，等孩子对已学的内容都熟悉以后再继续学习新的拼音字母，这样做就能达到温故而知新的目的，有助于孩子牢牢记住拼音字母。

先观察拼音字母再练习发音

学龄前的孩子以形象记忆为主，家长教孩子学习拼音字母时要充分利用这个思维特点。每次学习新的拼音字母时，家长要先让孩子观察这些拼音字母，引导孩子把拼音字母与生活中的实物联系起来，等孩子把每个拼音字母的样子都记下来了，再引导孩子跟着自己反复朗读。家长这样做就能帮助孩子快速记住每个拼音字母，等孩子把每个拼音字母的样子都记下来了，再把这些形象与发音联系起来，就能既快又牢地记住这些拼音字母。

利用儿歌记住拼音字母

学龄前的孩子比较喜欢读儿歌、背儿歌，因为儿歌充满童趣、朗朗上口，孩子很快就能把它们背诵下来。与拼音字母相关的儿歌非常多，家长可以在教孩子学习拼音字母的同时，让孩子读一读这些儿歌加深记忆。大部分孩子都愿意读这些儿歌，反复朗读就能记住相关的拼音字母。如果孩子能把儿歌背诵下来当然更好，有了这些儿歌的辅助，孩子记住拼音字母的难度就会大大降低。

结语

家长要结合孩子的思维特点，引导孩子循序渐进地学习拼音字母，不断给孩子反复巩固已经学过的内容，并利用儿歌帮助孩子加深记忆，只有这样才能让孩子轻松学习拼音。