情景记忆形象记忆,少年记|高效记忆大课堂—涂鸦记忆法浅析

极简大道 极简大道 2022-05-28 超级记忆术 阅读: 142
摘要: “涂鸦记忆法”。记忆方法千千万,简单实用有趣又好玩的涂鸦可以占一个重要角色。

“涂鸦记忆法”。记忆方法千千万,简单实用有趣又好玩的涂鸦可以占一个重要角色。

涂鸦记忆法是通过对所需记忆元素的信息提取,形成关键图像元素,转化为简笔画(涂鸦)或者特殊符号,从而帮助我们快速高效的记忆的一种方式。是一种操作性强,简单有效,方便实用的记忆技巧。通常运用于古诗词、叙事写景类文章或生活中的场景记忆等方面。

本 期 推 荐

- 高效记忆法——涂鸦记忆 -


一、涂鸦记忆的记忆要素-简要

对于信息的描述一定要简洁,尽可能简单明了,化繁为简。

例如:《龟兔赛跑》这一寓言故事,全文篇幅简短,但是对于小朋友来说就很适合用于锻炼记忆,因为全篇课文连贯,可以使用涂鸦记忆法简单的记忆。

少年记|高效记忆大课堂—涂鸦记忆法浅析


寓言故事简笔画形象

二、涂鸦记忆的记忆要素-有序

涂鸦记忆实际应用中对于我们所需要记忆的内容,要按照信息的发展顺序进行描述,同时可以对信息发展顺序进行数字标注,形成有序描述。

例如:《沁园春·雪》

北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。

给识记材料进行顺序标注,按照视野远近描述,视线上下移动所观察到的景象,描述景色再升华思想,由古及今,借由对历史人物的感叹,抒发自己的心情。

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诗词顺序记忆要点简笔画

三、涂鸦记忆的记忆要素-生动

要让信息生动,具有动感,甚至是使用夸张的手法。

例如:书本-女孩;一般我们常规的联想会是:“女孩子在看书”,但是作为识记材料,这并不是很容易使人印象深刻的联想,那么如果我们把这个关联换成:“小女孩乘坐着书本遨游世界”。那么这个非逻辑的跳出常规的情景就是一个记忆节点。给人的印象会更深刻。

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涂鸦记忆的记忆要素-生动

四、涂鸦记忆的记忆要素-形象

所有识记材料的信息,要通过自己的方式,提取信息并关联成故事协助提升快速记忆,所以关联故事一定要形象。具有画面感,脑海里面的信息的转化要像动画播放一样易于拾取。

例如:我们之前做过的小实验:针对同一个事物,根据我们的描述,邀请了六位七岁的小朋友自己涂鸦了自己的想象的画面,因人而异,每张画面都不尽相同。但是我们经过一个星期的时间,邀请小朋友通过自己的涂鸦,对之前我们描述的事物进行还原复述,我们发现,虽然小朋友最开始提交的涂鸦可能千差万别,但是他们自己就算是过了一段时间,也依然能够记得自己涂鸦的场景。

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我们的涂鸦记录

四、涂鸦记忆的记忆要素-整理

涂鸦记忆法对所描述的全部信息要进行整理归纳,对描述信息的全局性要有一定的把握和了解。

例如:《刻舟求剑》这一故事,提炼总结一下,其实可以用一幅图描述故事的中心思想,然后我们根据图画记忆的时候其实就是一个看图写故事的过程了,我们可以通过图文结合的方式,来对识记材料进行归纳整理和记忆。

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涂鸦记忆法-整理归纳

原来生活中有很多好玩的活动,我们也都是安安静静地进行的,接下来孩子们将一起寻找“生活中的安静”,探究活动还在继续。

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