对于许多英语初学者来说,记单词是件痛苦的事,这是正常的,毕竟英语不是我们的母语,对于初学者来说就像来到一个陌生的地方一样,适应陌生环境也是一个痛苦的过程,但是,痛苦过后还是痛苦那就不正常了。有的人说说学英语能像学母语那样轻松,那是虚吹的,因为我们学英语没有学汉语的那种语言环境。学英语开始要痛下一定的功夫,但痛苦过后一定是快乐,这才是正常的,若你学英语痛苦之后还是痛苦,那一定是你没按规律办事。
我们记单词要下功夫,但也不能去死记硬背,要安其客观规律办事。有的英语学习者抱怨自己的记忆力不好,单词总是今天记了,明天就忘了。这肯定不是记忆力差的问题,试想想生活中有很多事情,你根本没有刻意去记却记住了。这可谓是,有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,有心栽花花不开说的是你有意识地去做某事,但没有按照客观规律去做,无心插柳柳成荫说的是你没有刻意去做某事,但是按照客观规律去做了。
对于单词今天记了明天就忘了的这种现象,你首先要搞清楚是忘了什么。是忘了单词如何读,是忘了单词如何拼写,还是忘了单词的意思?这些问题涉及到单词的音形义,即单词的三个基本要素。
音是单词的原本,语言是先有音,才有形的。要记单词必须先会正确拼读单词。在实际交流中,无论是口头的,还是书面的,真正起到信息传递作用的是音,而不是一个一个的字母,抛开单词的音去记单词,会使记单词变得相当困难,所以记单词首先是记单词的音。
对音的辨别与记忆是我们人类的本能。我们对语音的辨认与记忆能力是非常惊人的,在生活中,我们能在电话里辨别出多年未见的朋友的声音。假如给我们分别听两段从未听过的两种语言,我们虽然听不懂它们的意思,但是能辨别出两种不同的语言。
单词的形才是许多英语初学者的障碍,有的初学者一个一个字母地去背单词,这将使我们记单词比记电话号码还难记。英语单词的形就由字母组成,正确的记法是把单词的音与形有机地结合起来记,这就要求我们掌握英语字母在音节中的读音规律和一些常见的字母组合的发音。这里我们可以和汉语作个比较,字母相当于汉字中的笔画,字母组合相当于汉字中的部首边旁,我们学习汉字是从笔画边旁开始的,我们学英语也应一样。英语单词的形不像我们汉语一样为象形文字,英语的单词的形更注重形态的变化,这要求我们掌握单词的形变规律。
单词的义为单词的灵魂,也是复杂多变的,我们只有把它放到具体的语言环境中去才能真正掌握。为什么只有在语境中才能轻松地记住单词的意思呢?道理很简单,因为单个的单词只有意思,而且许多单词还是一词多义,如果把单词放到语境中去,我们就把单词赋予了意义,而且语境越丰富,意义越深刻,我们的大脑对有意义的事物的记忆是自然而然的。所以我们记单词时应词不离句,句不离篇,尽量使单词赋予足够的意义。
无论是英语还是汉语,都存在同义词现象,但是没有两个同义词是完全相同的。从不同的角度看,同义词或多或少都存在一定的区别,如果是完全相同的话,同义词就没有存在的必要了。同样英语单词的含义与汉语意思也不是完全对等的,英语初学者容易把单词的汉语意思等同于英语单词的意思,比如,“an oldman ”中“old”为“老”的意思,但我们总不能把“How old are you ?”一句翻译为,“你有多老?”吧。
单词的音形义既有区别,又是构成单词的有机整体。我们只有把握好三者的各自特点,又有机的统一起来,再把它放到一定的语言环境中去,才能真正全面的掌握单词。
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