快速记忆培训班有效吗，家庭教育是一个人价值观形成的基础，家庭教育永远比学校有用

如何让家长时时处处为孩子做榜样，用正确的思想、正确的方法教育引导孩子，为孩子身心健康发育成长创造更好的环境和氛围，需要引起家庭、学校、社会高度的关注和重视。

发起更为强大和自觉的社会力量投身于儿童事业，我们希望通过研讨为政府有关部门、专家学者、社会组织搭建一个分享科研成果、阐述思想观点、提供对策建议、推广科学方法的平台，让全社会对家庭教育的独特地位和作用形成共识，让孩子懂得真善美、远离假恶丑，共同为儿童健康成长营造一个快乐、和谐、美好的环境。

家庭是人生第一所学校，家庭教育的质量，不仅影响儿童当下生活，很大程度上决定了其未来的发展。家庭教育和儿童发展，这是一项事关我们世界未来、民族希望的伟大事业。

改革开放以后，我国经济社会快速发展，市场化、全球化、信息化过程持续深入进行。这些新的巨大变化，给我国传统的家庭结构、道德伦理与家庭教育带来新的挑战。

随着经济和社会的发展以及人们受教育水平的提高，家庭教育受到的重视程度越来越高。家庭教育立足于促进家庭成员身心健康和全面发展，学校基础教育和终身教育的重要组成部分。家庭教育不仅仅是发生在家庭内部的个人行为，更是一项社会工程，需要家庭教育法律保障、家庭公共政策支持以及家庭、学校和社会的共同参与。

（一）家庭教育的内涵及特点

一般认为，家庭教育是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目标的教育活动，是在人的社会化过程中，家庭（主要指父母）对个体（一般指儿童青少年）产生的影响作用。事实上，家庭教育是终身教育，它是大教育的组成部分，是学校教育与社会教育的基础。这就使家庭教育具有以下特点：

1．早期性。家庭教育几乎是伴随着孩子的诞生，同时也是在长辈的影响下开始的一种特别形式的教育。

2．连续性。孩子从小到大，不间断地接受着家长的言传身教，这种潜移默化的教育将伴随人的生命成长和生活连绵不辍。

3．权威性。父母与子女间的血缘关系、抚养关系、情感关系，决定了父母对子女实施教育时有较高的权威性。

4．感染性。父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用，在处理发生在身边的人与事的关系

和问题时，家长所持的态度对孩子很容易产生熏陶作用。

5．及时性。作为父母，通过孩子的一举一动、一言一行，能随时随地掌握他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，并及时教育，及时纠正，使不良行为消除在萌芽状态。

（二）新媒体对孩子成长发展的主要影响

1．新媒体深刻影响着孩子的思想观念。

2．新媒体深刻影响着孩子意愿的表达方式。

3．新媒体深刻影响着孩子的聚集方式和动员方式。

4．新媒体容易引发孩子心理信任危机和人格障碍。

（三）新媒体对家庭教育的主要影响

1．新媒体增加了家庭的代际隔膜。

2．新媒体促使家庭的社会化功能弱化。

3．新媒体导致家长的权威及吸引力降低。

4．新媒体要求家庭教育的内容更加丰富多元。

5．新媒体改变了传统家庭教育方式。

6．新媒体使家长无法对孩子的学习、思想和行为进行有效的监控。