全国快速记忆培训机构，记忆力培训加盟老师支一招-如何用思维导图整理课堂笔记？

我们发现：在学生听课后马上测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一半;如果48小时后测试，则只能记住其中的20%。如果把听课的内容加工整理成容易记忆和理解的笔记，就可弥补过度遗忘的问题。其实，在记录笔记的过程中，知道“记什么”比“记笔记”本身更重要。那么，课堂笔记应该记什么呢?今天记忆力培训加盟老师给大家详细讲述以下几点好处。

1.记“新知识”。每节课的知识侧重点不一样，知识都是新旧交织在一起的，为了提高当堂课的学习效率，就要求我们在听课过程中，形成筛选新知识的意识并记录清楚。

2.记老师强调的重点。

3.记课本上没有而是老师补充的内容。

4.记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问要及时记下来，并做重点标记。

5.记方法。详细记录老师讲的解题技巧、思路及方法。

6.记感悟。把学习过程中的心得体会，甚至一闪而过的灵感，都要及时记录下来，有时候会起到意想不到的作用。

全脑教育加盟老师以语文为例，语文课堂学习，除了听讲，笔记也是不容忽视的一个重要环节，学会做笔记，养成良好的做笔记习惯，会对我们的语文学习打下坚实的基础。语文学习主要以课文为载体，我们通过学习课文来累积在语文考试中的知识点和解题能力。

课堂笔记是我们累积知识点的重要途径之一。俗话说，“眼过千遍不如手写一遍”。记忆力培训加盟老师认为记笔记是记忆的扩大和延伸，便于课后复习、查找。在课堂上边听边记笔记，能让我们处于动耳、动脑、动手的最佳学习状态，可以抑制“思想溜号”，使注意力高度集中，加深对课堂知识的理解，有利于找出课堂中的疑难点，提高学习效率。文章来源记忆力培训加盟www.bjxztqn.com