诗为有声之画，画为无声之诗。 ——诗人希摩尼德

古诗词是中国文化的瑰宝，它既有历史意义，又有欣赏价值。让孩子从小学古诗词，不仅仅可以让孩子博古通今、见多识广，在日常生活中的谈吐也更加有气质。长久坚持下来，会提高孩子的阅读理解能力，也会使孩子语言逻辑清晰且有美感，还能增强孩子的记忆力……真的很值得背诵。但是家长们应讲究方式方法，因材施教，循循善诱，因势利导，不愤不启，寓教于乐！

我带领孩子背诵已有两年之久，在此跟大家分享我们的方法及收获。

如何引导孩子

不是任务

• 本着就近的原则，我女儿上了一所私立幼儿园，这真是一个极其明智的选择，孩子的性格、学习&生活习惯，都得到了很好的培养。很多家庭面临的识字大关，我们也能轻松闯过，这一点，我会再写一篇文章来讲。这里还是回归主题，大概是从小班开始，幼儿园每个月会教四首古诗，老师们很会安排，孩子们玩着玩着就背会了，这样持续了两年。到了学前班，每个月月底会有主任来班级考核班级老师的教学成果，老师就叫几个拔尖一些的学生回家好好练练，考核就靠她们几个带领全班过关了，我女儿是其中之一，那份责任感、荣誉感上身，孩子回来就让我带她练，自驱力也这样不经意间出现了。我跟其他家长一样，觉得幼儿园就是玩，孩子需要我帮忙检查我就帮，做个听话的妈妈也不错。

• 然而2020年春节，疫情到来，停课在家无聊呀，正好有宝妈给我一份小学必背75首古诗词的目录，马上安排！别说我没有目的性，回想起我念初中那会，语文班主任老师对待背诵可是相当严格，不管默写多长的诗词课文，只要错一个字，就得2分，并且抄写5遍。我就想着为了娃以后在背诵上省时省心，就趁这"假期"提前练起来吧！当然，不管什么目的，不能让孩子察觉到，只有毫无压力，孩子才能欣然接受这项"任务"。

有效陪伴

• 起初，我在白板上写一首古诗词，今天带娃读一读，明天带娃读一读，不定时不定量，两三天看她读熟了，我就跟她一起背诵，整个过程就像亲子游戏一样的轻松。

• 随着孩子适应了古诗的结构、适应了读读背背，我就由一周一首➡️一周两首➡️两天一首……最后一天一首（超过四句的诗分解背诵，比如完整的《古朗月行》我分为四天），不管到哪种进度，我一直做到跟孩子一起。我们不光背新诗，时而也要复习，十几首一起复习。

• 不得不说，孩子的记忆力比大人强太多，背一首新诗，我靠大人的理解力，必然会比孩子背得快，但上午背完下午就忘了一半，第二天几乎不会了，所以大量复习的时候，我就在一旁给娃录视频留念，孩子也不在乎这会儿我有没有一起复习。

如何坚持

榜样的力量

正如我上面所说，这不单单是孩子的事，也是我的事，是我们的亲子时光！我一直陪孩子背诵了大半年，去年十一出门旅游，每天行程比较满，孩子背诵的时候我在忙一些事情，就这样，我退出了这项活动。后期我也再次加入过，但是家长终归要忙其他事情，孩子放学洗完澡出来，习惯性的自己开始背诵，不等我，也是变相培养她自主、自律的习惯。到我写这篇文章，孩子已经坚持每天背诵（含复习）681天了——从2020年3月1日算起，实际我看到我的第一个视频是在1月份，只不过那时候算不上每天背诵。

寻找志同道合的伙伴

• 负责任的幼儿园：停课期间，各科老师会发学习任务视频到班级群里，教识字的《帮我早读书》、英文儿歌、教写字的视频……我带姑娘按部就班完成学校的任务，外加背诵及弹钢琴，每日都用微博来做记录。

• 差不多在五月份时，学前班开展了网络直播课，毕竟9月份我们就要晋升为小学生，自然报名参加网课，上完课要完成作业，再配上一下午的户外活动时间，背诗一事就搁置了。

• 巧的是，一次跟一位宝妈闲聊，她也给女儿安排了背诗任务，一样背背就犯懒了……于是我们商量，一起背诵，相互发视频打卡，因为都有基础，就决定一天背一首。找到一个志同道合的伙伴太重要了，互相督促，谁也不会再犯懒了。于是，从2020年6月2日开始至今，我们做到了每天一首古诗词！在这588天里，我们不只有背诵新诗词，还有不定期的复习。98.31GB 618个视频存在网盘里，手机里存最近一周的。背诵内容我会在后面详述。

背诵内容选择

初期

• 对于刚接触古诗词的小朋友来说，背一些简短的、优美的、朗朗上口的古诗词，是很适合的。所以要从75首《小学必背古诗词》开始，当然，《弟子规》《三字经》也是不错的选择。

• 外扩一些，比如诗仙李白的诗，他的诗，不拘一格，直抒胸臆；雅俗共赏，老少咸宜；即蔑视权贵，也与“狼”共舞；即屡屡不得意，又不忘初心，追求理想不停息；真性情，真汉子，写尽你我块垒，又不收润笔费，如此好的诗，一定要拿来滋润孩子。我个人也比较喜欢诗佛王维，所以也选择了很多耳熟能详的诗来给孩子背诵。

• 背诵是个好习惯，不光背诗词，像《的地得的故事》《节日歌》《朝代歌》《千字文》等韵律感很强的内容，也可给孩子背诵，调剂一下。

• 《小学生小古文100课》，当时也就刚上两个月的一年级，虽然两个孩子的识字量远超同龄人，但看古人的用词用字，还是……为了不打消孩子背诵的积极性，我们只背了有拼音的前30篇。

• 再之后，我们选择了《唐诗300首》里的部分诗来背，特点是简单，但是有的又不够顺嘴，好像只背了将近100首。换成初中一些耳熟能详的诗词来背，应该不到50首。因为我是广告人，排版对我来说是小儿科，那个妈妈选背诵的内容，我来排版，一起打印背诵。

循序渐进，增加难度

• 一年级下，市里有一档跟背诗有关的活动，发试卷到各个小学进行初选，我姑娘晋级。如期参加复赛，依然晋级。市总决赛在暑假进行，我问过孩子，她特别想参加，继续做一个听话的家长，报名、买书、准备，于是就有了《诗词咏流传》这套书，这也是第一次有准确背诵数量的书，全书共计400首诗词，我把我们没背过的整理出来，只有70首，趁暑假，安排起来。我没因为要去比赛而加量背诵，我们依然用以往的进度，因为这套书是给一到六年级比赛用的，我们当时是一年级组，可以说是胸有成竹。

• 没有悬念，我们获得市第一名。本场比赛的第六名，前五名晋级省赛，其他场次还有很多第一名，所以并列很多。优秀但还不够优秀，因为我们没有晋级省赛。孩子略感伤心，可是我却觉得刚刚好，由于疫情，为这事去趟沈阳，我不想；一个月之后，我有没有时间，也不确定。通过我的开导，娃高高兴兴，还说自己是市第一名（因为前五名去省赛，她这个第六名就是市第一名喽！)，她说："我明年还要参加。"

• 既然小学必背已经背完，并且复习了几轮，外扩的诗词也不少，东找西找，与其这样，不如买一本有详解的书，按顺序背诵岂不是更好。于是就有了下面这本初中文言文。遇到背过的，我们就深度解析一下古诗词，遇到新的、长的文章，我们分小段进行，保证每天只需3～5分钟的背诵时间，不当任务，只是保持好的习惯。董卿说过一句话：长时间做一件事，你就不再是坚持，而是成了一种习惯。

收获

腹有诗书气自华

• 当孩子看到沙漠视频的时候会说："大漠沙如雪"，当孩子看到波光粼粼的海面会说："湖光潋滟晴方好"，当孩子打雪仗时会说："擒贼先擒王"……生活中的例子，举不胜举；在课堂上造句时，孩子也时不时用上诗句。

• 意外收获：安都诗人上线，没事儿整几句，还让我做记录，说要给长大后的自己看。附上作品：

小有名气

• 运气很好，就近上了一所小学，校长主张小学要尽情地玩，所以我们学校总会举办各种活动。一年级下，学校举行一场"读书节"活动，其中有个子项，就是经典诵读比赛，我姑娘一"战"成名。

写在最后

背诵古诗词，不仅会增强孩子的记忆力，提高孩子的语言表达和文字能力，还能培养一个孩子的良好修养。

如果是你，你愿意让孩子从小多去学习背诵古诗词吗？