出师表背诵技巧图，普娃四年级背出师表干货2：用动画加强古文理解

我家小乔同学就是一个普普通通的小学生，绝对的普娃，能在四年级下学期背完出师表、初中四记（桃花源记、醉翁亭记、小石潭记、岳阳楼记），相信普普通通的普娃都能像我家小乔一样完成。老母亲吐血整理干货分享。

这是第2期古诗文要理解吗？如何理解？以后会陆续分享其他干货哈~~~

关于古诗文要不要理解的问题，我的观点是尽己所能帮助孩子在他能够理解的层次理解。如果不能理解，单纯被动记忆背诵，背诵古诗文的意义大打折扣。培养语感，积累文学常识，至少要明白大概意思。但孩子毕竟小，不能要求他像初中生，所有用法都明白，这有点强人所难。只要能理解意思，能顺下去，重点词汇记下，就够了。

乔治当时三年级下，已经背诵了很多古诗，开始接触古文。有一次，我给他布置暑假作业，是一篇古文的课外阅读真题。好像是一篇关于小猫的，也就六七十个字，黄猫、白猫打架还是什么的。乔治做完后，我就给他批改了下，惊异地发现他基本都做对了。我很吃惊，觉得不可思议，就让他逐句翻译，他基本都翻对了。后来我就和他语文老师交流，老师也认可在理解基础之上背诵古诗文，并且老师认为坚持背诵对提高古文理解能力大有好处。后来，到了四年级下，老师主动和我说，在班里讲古文之前，乔治主动翻译，而且基本大意都能翻个差不多。

关于古诗文如何理解这个问题，我们要学会运用现代资源，特别是动画资源！

虽然我学文，但是每句古文都用孩子能接受的方式讲出来，是做不到的。但我可以问“度娘”。

每次背古文前，我都会百度动画视频。资源很多很杂，质量良莠不齐，有的连读音都能读错。我精挑细选出两个系列的视频，特别棒，有需要的亲们关注后留言吧，我私信大家。大家百度搜索，基本都能找到免费资源。同样的方式也可用在古诗词上。

不要小看动画讲解！好的讲解把关键词都提炼出来，用动画的方式展现，孩子们会非常喜欢，比老母亲逐字逐句翻译效果好得多。小乔在看过动画后再背诵，至少全篇大意已经明白，我就一些重点词汇强调一下就可以了。

小乔背古诗时，特别喜欢看次北固山下的动画，那段时间每天都要看一遍。后来学校老师让创作诗配画，他就用彩铅画了船、山、水，其实就是受到次北固山下动画启发，整体风格非常相似。这幅画得到老师高度评价，还在班里展出了。

想想现在的孩子真幸福，有这么多好的资源。只要老母亲有善于发现的眼睛，勤劳的双手，坚持的恒心，相信孩子们都会有进步。

一起加油今天就分享到这里，有需要的亲们关注留言吧。