高中单词记忆的方法

高中生在背单词的过程当中如果能够把大学阶段的词根词缀记忆法用到，可以毫无疑问提高背单词的效率，但是由于高中词汇相对来说比较简单，所以一些人在使用这种方法去编写单词的过程当中，总是会或多或少超出大纲给定的要求，从而给学生造成很大的负担。

所以记忆高中单词的过程当中，除了词根词缀以外，最好能够结合联想法，谐音法，或者对比法(也就是思维导图的原理方法），通过这些可大幅度提高单词记忆的效果，笔者一直专注于分享高中单词的记忆，选择的词汇也全是试卷里面出现频率相对来说，比较高的单词，希望能够帮助孩子在轻松愉快当中快速记忆单词。

高中单词大纲一共要求3500个单词，笔者经过几年的教学实践和词源学，记忆学的知识整理出了大概2500个单词左右，覆盖了几乎试卷里面除了cat,dog,teacher等几乎零基础学生都知道的单词以外几乎所有常见词汇的记忆方式，每日分享，希望能够给大家带来帮助。

今日词汇分享

audience [ˈɔːdɪəns] n. 观众，听众

拆分 audi（谐音：奥迪）ence(谐音：恩赐）

记忆 如果某人恩赐给你一辆奥迪，你就愿意听他的话，成为他的听众。比如老板给你说，你年终业绩上了某个指标，他就恩赐奥迪给你作为年终奖，这个时候你就会比较听他的话，成为了他的“听众，观众”，给他捧场了，他就画饼成功了。

authentic [ɜːˈθentɪk] a. 真正的，真品的

拆分 auth(词根：表示大）entic

记忆 由大这种褒义词根衍生出来表示真正的，真品的

author [ˈɔːθə(r)] n. 作者，作家

拆分 auth(词根：大）or(人）

记忆 or,er,ar都表示人，很大的人就是作者，因为作者在他写的小说里是最大的，可以分分钟秒杀掉主角，比如笔者最喜欢的《天龙八部》的乔峰，音响一开，天下无敌，但是金庸老先生几句话还是可以秒杀他。这就好比你玩游戏，VIP10都比不上游戏客服啊。

authority [ɔːˈθɔrɪtɪ] n.权威,官方

拆分 auth（大）or(人）i(谐音：一）ty(谐音：体）

记忆 大人物联成一体就构成了权威和官方的意思

automatic [ɔːtəˈmætɪk] a. 自动的，机械的

拆分 auto(谐音：奥拓）matic(谐音：马蹄可）

记忆 奥拓再怎样差也不是马蹄可比的，因为人家是自动的。孩子，不知道奥拓是什么，问一下爸妈，真的是车中屌丝，现在停产了。

其实 auto本来就是一个前缀，叫做自动的，比如autonomous a自治的 autobiography n自传，只是为了方便记忆，黄瓜老师加了“马蹄可”

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