继续学习记忆部编教材四年级上册的两首古诗：《嫦娥》和《出塞》。前面几首诗的记忆方法点击网页链接：

画图联想法记忆《鹿柴》、图像简化法记忆《暮江吟》

关键词串联法记忆《题西林壁》、画图联想法记忆《雪梅》

四年级上册第5首古诗《嫦娥》

《嫦娥》课本日积月累第58页

朗诵：

注释：

嫦娥：神话中的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。

云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，

晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。

深：暗淡。

长河：银河。

晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。

灵药：指长生不老药。

碧海青天：碧色的海，深蓝色的天。

碧海：形容蓝天苍碧如同大海。

夜夜心：指嫦娥每晚都会心里空虚感到孤单。

译文：

云母屏风上的蜡烛光影很是暗淡，

银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。

嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，

如今面对着碧海青天夜夜感到孤单。

记忆步骤：

1. 跟读诗词，每个字都要会读，练好普通话；

2. 看注解和译文了解诗词的大致意思；

3. 想象出每一句诗词的图画及场景；

4. 找关键词：云母——长河——灵药——夜夜心；

5. 根据关键词进行串联联想记忆；

6. 背会之后默写一遍，字写对是打好语文学习的基础。

这首诗主要是用关键词进行串联联想记忆。题目《嫦娥》和每一小句的关键词云母、长河、灵药、夜夜心用故事串联的方法来记忆：嫦娥坐在一朵云上，云朵飘到长河里，长河里有很多灵药，灵药夜夜都能长出一颗红心。题目《嫦娥》联想朝代和作者，想象嫦娥一只手里拿着棒棒糖（联想到唐朝），另一只手里拿着李子受伤了要隐藏起来（联想到李商隐）。再由关键词联想到每一小句：云母做成屏风围着蜡烛影子颜色很深（联想到云母屏风烛影深），长河渐渐落水小小的星星沉下来（联想到长河渐落晓星沉）；灵药被嫦娥偷走了应该是后悔了（联想到嫦娥应悔偷灵药）；夜夜心出现在碧海青天里（联想到碧海青天夜夜心）。当然了最后一小句的关键词也可以是碧海。只要方便去联想都可以。通常我们提取关键词主要提取的是名词或动词，因为名词或动词有图像感有利于记忆。

月亮女神“嫦娥”

四年级上册第6首古诗《出塞》

《出塞》课本正文第94页

朗诵：

注释：

出塞（sài）：到边塞去慰问战士。

龙城飞将：指的是卫青奇袭龙城的事情。

不教：不叫，不让。教，让。

胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

度：越过。

译文：

依旧是秦汉时期的明月和边关，

如今多少战士万里出征不见归还。

倘若龙城的飞将卫青如今还在，

一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。

记忆步骤：

1. 跟读诗词，每个字都要会读，练好普通话；

2. 看注解和译文了解诗词的大致意思；

3. 想象出每一句诗词的图画及场景；

4. 找关键词：明月——长征——龙城——胡马；

5. 根据关键词画图联想记忆；

6. 背会之后默写一遍，字写对是打好语文学习的基础。

这首诗主要是用关键词进行画图联想记忆。题目《出塞》可以画一个酒瓶拔出塞子，也可以不用画，因为出塞这个词是很容易记住的。王昌龄可以想象国王拿着长长的铃铛。第一小句画钢琴（代表秦）和明月（联想到秦时明月汉时关）。第二小句画一个碗走了长长的路（联想到万里长征人未还）。第三小句画一个鸡蛋和一条龙（联想到但使龙城飞将在）。第四小句画长着胡子的马和一座山（联想到不教胡马度阴山）。看图很快能记住这首诗，一定要求孩子背会之后默写一遍，把字写对。

画图联想记忆《出塞》

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画图联想法记忆《别董大》、背课文万能公式说明