怎样背书才快,如何快速背书最快最有效,二年级语文第二单元测评卷,基础满分,作文有点离题
这是一份单元基础测试卷,概括全面,针对性强。一起来看看:
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一、考查对字音的拼读,字形的认读,字词的积累。
二、考查对字音、字形正确掌握。先读准字音,再正确写生字词。书写时,一定要按照生字的书写笔顺规书写,不能写连体字和拼凑字。
三、考查对同音字、形近字的辨识和词语积累。此题为自由组词,答案并不是唯一,如“园”可以组词:公园、花园、动物园、园丁等,而“元”可以组词:元旦、一元等。又如“苗”,可以组词为树苗、禾苗,“猫”则可以组词为小猫、花猫、白猫、黑猫等。
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四、考查对部首查字法的理解与实操。注意“音节”与“读音”的不同:音节指不带声调的拼音,而读音是带声调的读音。
五、考查对叠词的理解积累与正确运用。此类题型是必考题型,在日常学习中所碰到的叠词,一定要在理解的基础上进行积累。
六、考查对量词的理解积累与灵活运用。此题在填写量词时除了结合课本中的量词搭配和生活常识外,还需要结合图意要,做到与图同步。
七、考查对课本内的常识性知识的理解掌握与积累辨析。
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八、课本知识考查
此类题目重点考查课文中的好句、古诗词、经典名言等。在平时学习中,对这部分内容做到理解、能背、会写。
九、阅读理解
先读后做,带着问题去读短文,效果更好。具体做法如下:
先读一两遍(以空闲时间多少而定)(,然后去看看后面有哪些问题,再带着问题去读,这样心中有数,对与问题有关的字词句会更加的敏感,以便重点理解分析,达到快速解决问题的目的。
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十、观察图片写文:
从室内摆设来看,这是在家里;从人物形象来分析,应该是小朋友与妈妈;从人物行为特点来分析,应该是在背书或其它与书内容有关的事情。
范文一:
家里,妈妈坐在沙发上,正无聊呢!小明就跑到妈妈面前背书,妈妈见小强背得很流畅,很高兴呢!小强见妈妈这么高兴自己也笑了。今天真是好的一天啊!
范文二:
有一天我放学回家了,回家我就对妈妈说,妈妈我给你背诵课文,妈妈说好呀,你给我背吧。小明就拿出了课本给妈妈背了课文。背完课文后,小明的妈妈觉得背的小明背得特别的好,小明的妈妈就奖励了小明。
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