10分钟快速背英语课文,懒人5分钟快速背书的方法，背不会课文？不妨试试这三个方法

根据平日教学实践的积累，贺平整理了一些背诵课文的好方法，在平日的课堂教学中，早就让班里的孩子尝试过了，今天总结一下，发给屏幕前的朋友们，家里有孩子正在读书求学的阶段，一定让孩子试一试。

话不多说，看重点，今天先学三招：

一、对比法

把课文中运用对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。

“抑的部分”：

没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……（假设）；扬：但是……更……它是……（先转折，又递进，然后肯定）。

当你……难道……难道……难道……难道……

（第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群）。

再如，背《愚公移山》第三段时，则要比较对话双方的语气：

智叟的话，句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢。

二、点线法

这个方法，也就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的突破点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆。

背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。

如《醉翁亭记》第三段，根据分号的提示，不难发现，这一段描写了四个画面：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。

按照这样的顺序，串起来背就可以了。

再如《狼》一课的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。

三、分合法

先背分句，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背

如背诵《春》这篇课文：全文有几个画面组成：春草图—春花图—春风图—春雨图—迎春图。

可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。

再如背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因；最后作结。然后再把三个层次串连成诵。

总而言之，“背无定法，但背必得法”。大量的知识点如果没有一定的背功，不能一气呵成地背下来，在语文中考中，想取得高分，是很难的。

当然，要想娴熟地背诵一篇文章，没有单一的固定的方法，有时候是多种方法综合使用，才更有效果。

朋友们，最高明的记忆，就是有规律地去把知识点有条不紊“码”在大脑中，这样才会在考试时，灵活地快速地“调取”出来，写到试卷上，这才是跟本。

有了大量的往大脑里“输入知识点”的储备，日后才会有“源源不断的”提取的“自如”。

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《清澈的眼眸》未完待续